人人享有人格尊严权资料.pptVIP

身 人份 格权 权 头套还嫌犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。 温家宝在河南考察工作　与艾滋病患者共度春 节 我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面。 你可以不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侵犯别人的尊严。哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。 中学生小光期中考试两门功课不及格，班主任郭老师在班会上批评小光不努力，简直比猪还笨，小光在座位上小声申辩，郭老师又以不服从管教为名，罚他面壁而站。对这件事从说纷纭。12岁的娃儿有啥子人格嘛．是我让老师管严点，随便打，出了事由我负责严师出高徒，这是不辜负家长所托的表现，是对学生负责父亲侮辱、体罚的行为，侵害了小光的人格尊严权老师律师 2、人格尊严权的内容与重要性名誉权肖像权姓名权人格尊严权隐私权 判断下列行为侵犯公民的人格尊严的哪些权？（1）中学生小张到照相馆照了一张艺术相，相馆人员没有征得小张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。（ 肖像权 ）（2）小江放在书包里的20元不见了，他怀疑是本班的特困生小强偷的，就在班上说小强是小偷，小江的行为侵犯了小强的（） 名誉权（3）张某未经王某的同意，擅自把王某的地址、个人资料公布在隐私权（4）王刚由于贪玩，上学迟到了，在校警室的记录本上签上陈梅的名字，王刚侵犯了陈梅的（　　　　 ）姓名权 3、侵犯人格尊严要承担什么责任?我国宪法第38条规定：中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。 我们在评价一个人的品行时，往往会用哪些词语来描述？诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、公正、廉洁、敬业、精干等奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等 1、名誉的含 义人的名誉是对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价（如：诚实或奸诈、善良或邪恶、正派或卑鄙、精干或笨拙、真诚或虚伪等），这些社会评价综合起来构成一个人的名誉。名誉是人权的基本内容，是人有生俱来，不是别人赋予的，是不可剥夺的；荣誉是有突出贡献被他人授予的，如果有相反的证据是可以剥夺的。 在北京，银行对用公积金贷款买房的人实行信用审查制度，信用等级达AAA的，最高贷款比信用一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担保的情况下，仅凭自己良好的信用向银行借钱。中国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务，资信良好者最高可贷10万元。 2、良好名誉的作用每一个人都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。客观公正的社会评价（好的方面）可以使我们获得精神上的满足，有良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可以获得经济利益。谚语：名誉是人的第二生命。中华民族是一个十分看重名誉的民族，崇尚“士可杀而不可辱”，以自己的主观努力追求一个好名声，历来是中华民族的优良传统。我们要继承这一传统，做受人尊重和赞誉的人。 中学生大江关心集体，热心助人，学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。但是英语考试后，同学小明却告诉班主任和一些同学：“大江考试作弊。”有的同学因此指责大江不诚实、虚伪，大江听后非常难过。老师经过认真调查，发现小明所反映的问题完全失实，小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的。问：良好名誉首先取决于什么？品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗？ 良好名誉首先取决于个人的良好表现。不过品行优良者并不总是受到相应的客观评价，人的名誉权常常会受到侵害。有时，一个诚实的人会被污蔑成骗子，以致蒙受奇耻大辱，社会评价降低，精神异常痛苦。3、侵害名誉的行为的危害性：侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。 4、名誉权的含义及主要表现：所谓名誉权，是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价，排除他人侵害的权利。它为人们自尊、自爱的安全利益提供法律保障。名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低；有