同底数幂的乘法课件.pptVIP

八年级 上册14.1 整式的乘法（第1课时） 14.1.1同底数幂的乘法（第一课时） ?温故知新： 1.什么叫乘方？求几个相同因数的积的运算叫做乘方。25表示什么？10×10×10×10×10 可以写成什么形式?= 2×2×2×2×225. (乘方的意义）10510×10×10×10×10 =.(乘方的意义） a a·( )4 想一想：? a 表示的意义是什么？其中a、n、a 分nn别叫做什么?指数an底数 =a·a····an个a幂= a × a × a ×… aann个a 在2010年全球超级计算机排行榜中，中国首台千万亿次超级计算机系统“天河一号”雄居第一，其实测运算速度可以达到每秒2570万亿次 问题1 一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015)次运算，它工作10 s 可进行多少次运算？315列式：10 ×103153怎样计算10 ×10 呢？ 底数相同v 式子10 ×10 中的两个因数有何特点？1531015 ×10= 10（ 18 ）15个15 ×a3 =（a×a×…×a）×（a×a×a） = a（ 18 ）思考：观察上面各题左右两边，底数、指数有什么关系？ P95探究根据乘方的意义填空，观察计算结果，你能发现什么规律？2725×2×a= 2（ ）5）a32= a（m+n5 。（ ）5m× 5n =猜想: aman? (当m、n都是正整数)· = nam+n(当m、n都是正整数)· a =（aa…a）（aa…a）（乘方的意义）n ?同底数幂的乘法公式：　请我你们尝可试以用直文接字利概括用这它个进结行论计。算.amanam+n (当m、n都是正整数)· =相加同底数幂相乘， 底数　不变，指数　　。如 43 58幂的底数必须相同，相乘时指数才能相加×4 = 4 =43+5. 探索并推导同底数幂的乘法的性质二个同底数幂相乘amnm+n· a = a (当m、n都是正整数)想一想： 当三个或三个以上同底数幂相乘时，是否也　? 具有这一性质呢？ 怎样用公式表示？如 a · · = （m、n、p都是正整数）manapam+n+p　　 这一性质可以推广到多个同底数幂相乘的情况： 　　　　　　　　　　　　　（m，n，p都是正整数）． 尝试练习?a · a = a(当m 、 n 都是正整数)mnm + n　 　a · · =manapam+n+p（m、n、p都是正整数）1.计算：（1）10； （2）x6· x577×104.解：（1）10×104=10 = 107 + 411· x5= x6 + 5×2×2= x11x（2） 63×22.计算： （1）245（2）y · y2· y3解：（1）23×245=2 =23+4+5 12（2）y ·y2· y =y1+2+3=y63 运用同底数幂的乘法　　例1　计算：（1）（2）（3）（4）　 ?同底数幂相乘时，指数是相加的；?底数为负数时，先用同底数幂的乘法法则计算，最后确定结果的正负；?不能疏忽指数为1的情况；?公式中的a可为一个有理数、单项式或多项式（整体思想） ?练习1下面的计算对不对？如果不对，怎样改正？×（1）b（3）x· b· b= 2b5 （ ） （2）b+ b+ b= b10 （ ）5555×b55b55= 2b5= b10·x5= x25 (× ) （4）y5· y5= 2y ×10 ( )55x· x5= x10y5· y5=y10（5）c · c= c3 ( ) （6）m + m = m4 ( )33××m + m3= m + m3c · c3= c4了不起！ 练习2　计算：(1)(2)（3）(4) ?思考 题1.计算:(1) xn解: x· xn+1 ;· x = x = xnn+1n+(n+1)2n+1(2) (x+y)3· (x+y).4公式中的a 可代表一个数、字母、式子等.am·n = m+na a解: (x+y)343+47·(x+y) =(x+y) =(x+y) 　　练习3　计算：（1）（2）（3）　 1、如果an-2an+1=a11,则n= .nm+n=3.求a =？.=2 × 3=6 填空：3（1） 8 = 2x；，则x =23（2） 8× 4 = 2x5，则x =；23225× 2 =x，则x = 6 .（3） 3×27×9 = 3=3× 3 × 33236如果底数不同，能够化为相同底数的，可以用该法则，否则不能用。 8 88 8运用同底数幂的乘法法则要注意：1.必须具备同底、相乘两个条件；m nmn 小结同底数幂相乘，　底数　　 指数　不变， 相加.知识　am· a = am + n ( 、nmn正整数)我学到了什么？　“特殊→一般→特殊”　　方法　　例子 公式 应用