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语文知识点归纳整理--第1页 语文知识点归纳整理 初中语文知识点归纳整理 记叙文 1.六要素:人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 2.人称:第一人称(真实可)、第二人称(更加亲切)和第三人 称(更加广泛)。 3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹） ②物线（某 一有特意义的物品）③情线（作者或作品中主要人物的思想感 情变化）④事线（中心事件）⑤时间线⑥地点线 4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。 5.划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、 场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。 6.表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正 面，侧面、细节)、议论、抒情、说明等。 7.语言的特点:形象，生动，具体。 8.表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象 征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物 言志等。 如何找线索？ 语文知识点归纳整理--第1页 语文知识点归纳整理--第2页 ①文章的标题②各段反复出现的事物③文中谈论抒情的语 句④作者的思想感情（变化）⑤某一人物的见闻感受作用：文 章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙 去脉。 记叙顺序？ 1.顺叙：即按照事情的产生、发展和结局的顺序写（时间 先后）。作用：使文章脉络分明，有头有尾，给人鲜明的印象。 2.倒叙：把后产生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙 述。作用：避免平铺直叙，加强文章的活泼性，使文章惹人入 胜。 3.插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节 的叙述，插入有关的情节或变乱，然后再继续原来的叙述。 （比如：回忆往事）作用：补充、陪衬出文章的中心内容（人 物或变乱），丰富了情节，深化了主题。 人物的描写方法？ 1、肖像（表面）描 [包括神态描 ] （描写人物容貌、 衣着、神情、姿态等）：交代了人物的 ××身份、××地位、×× 处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。 2、语言（对话）描 语文知识点归纳整理--第2页 语文知识点归纳整理--第3页 3、行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理 （心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时 还推动了情节的发展。 4、心理描写：形象活泼地反应出人物的××思想，揭示了 人物的××性格或者××品质。 修辞手法 常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引 用、设问、反问、反复、对比、借代、反语。 1.比喻：比喻就是打比方。即抓住两种不同性质的事物 的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的三种类型：明喻、 暗喻和借喻。作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为 具体；化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生 动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽 象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是 生动形象。 2.拟人：把物看成人来写，赋予物以人的言行或思想感情， 用描写人的词来描写物。作用：使详细事物人格化，语言活泼 形象。 3.夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用： 揭示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 语文知识点