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优秀班主任先进事迹材料--第1页 优秀班主任先进事迹材料 班主任是学校班级教育工作的组织者和领导者,在管理班级过程中班主任扮 演着多重角色，关于优秀班主任先进事迹材料该怎么写的呢？下面作者给大家带 来优秀班主任先进事迹材料，希望大家喜欢！ 优秀班主任先进事迹材料篇1 自任教以来，便始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。在教育教学 过程中，我并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履 行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今我已在 我所热爱的班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十几个春秋。我把满腔的热情全部 倾注到了学生身上。几年来，我所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和 各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神， 要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任 工作的信心。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的 精神，赢得学生的信任和家长的放心。由于只担任数学教学，和学生课堂接触的 时间不是太多，想了解学生的学习情况、思想动态，就要付出更多的时间和精力。 因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后 一定到教室看一下才放心的离开;任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一 起，带领大家一起读书、学习;课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、 游戏或者谈话;卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞;在生活上，我更是无微不 至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康;学生生病、受伤，我都 是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医;学校、班级搞活动，我一直都陪着 学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。 二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 要让学生成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知 心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右 铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气 和，对症下药。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、 优秀班主任先进事迹材料--第1页 优秀班主任先进事迹材料--第2页 耐心地工作下，他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。 三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想教育和心理教育。 一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质 差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。我 相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有 一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、 鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队 的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题是心理问题 而不是思想问题，需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏 导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。一个鼓励的微笑，一记肩背上 善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面向每一个学生，让他们都有 做人的需要和前进的动力。 四、重视主题班会与主题队会的开展。 我十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一 次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。我班每周定期举行一次 跟教学有关的班队活动。如：“快乐读书”活动(读名篇，记笔记，写心得)与读 书交流展示活动(讲故事，说心得，诵经典，评习