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职教高一语文知识总结--第1页 职教高一语文知识总结 一、语文基本知识 1.小说三要素：人物、情节、环境。 2.议论文三要素：论点、论据、论证。 3.比喻三要素：本体、喻体、喻词。 4.记叙文六要素（ W+H）：何时、何地、何人、何因、何过、何果。 5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。 6.五种表达方式：叙述、议论、抒情、说明、描写。 7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定 义。 8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构。 9.三大说明文说明顺序：按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。 10.两种基本议论文结构：提出问题分析问题解决问题提出观点 论证观点总结观点。 11.六种议论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法。 12.八种主要修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对 偶。 13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。 14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、 介宾短语、的字短语。 15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。 16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟。 职教高一语文知识总结--第1页 职教高一语文知识总结--第2页 17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙。 18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。 19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、 表时地数起止。 20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。 二、语文学法归类 1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字；朗读课文，感知内容；了解作 者，把握背景；标明段序，分清结构；画关键句，体会作用；简写主旨，归纳特 色。 2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。 3、划分文章结构四法：依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依 据逻辑顺序。 4、分析八种关键句作用：点明题目，引起下文；点明中心，亮出主旨；设 置悬念，引发兴趣；承上启下，自然衔接；前后照应，和谐统一；侧面烘托，间 接映衬；后文铺垫，埋下伏笔；增强语言，突出特征。 5、辨别七类文章写法：对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、 先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。 三、易错成语50例 1、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步 行。 2、安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。 3、筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。 职教高一语文知识总结--第2页 职教高一语文知识总结--第3页 4、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。 5、别无长物：没有多余的东西，形容穷困或简朴。 6、不孚众望：不能使群众信服。 7、不为已甚：指对别人的责备或处罚适可而止。 8、不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 9、不容置喙：不容别人插嘴。 10、不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化 就不能树立起来。 11、不以为然：不认为是对的，含有轻视之意。 12、不以为意：不放在心上