高中数学 北师大版必修二《三角函数》 第9课时 余弦函数的图象与性质再认识 课件.pptxVIP

§5.2 余弦函数的图象与性质再认识高中数学 北师大版必修第二册 第一章灵璧中学 代雅莉 余弦函数的图象?x0πy=cosx10-1x2πy=cosx01探究新知 利用表中的数据,先在平面直角坐标系内描点，结合对函数y=cosx性质的了解,用光滑曲线将它们顺次连接起来,就可以得到区间[0,2π]上y=cosx的图象(如图).余弦函数的图象探究新知 由周期性可知,函数y=cosx在区间[2kπ,2(k+1)π],k∈Z,k≠0上与在区间[0,2π]上的函数图象形状完全相同，只是位置不同，将函数y=cosx,x ∈[0,2π]的图象向左、右平移(每次平移2π个单位长度)，就可以得到余弦函数y=cosx,x ∈R的图象(如图)，称作余弦曲线.余弦函数的图象探究新知 ?余弦函数的图象探究新知 ?余弦函数的图象探究新知 思考1：余弦函数图象中的五个关键点与正弦函数图象中的五个点有什么相同点与不同点？相同点：都是取最值时的点和与 轴的交点.不同点：点的坐标不同. 思考2：比较三种方法，各有什么优点和缺点?方法一更精准，方法二画图更方便，方法三可以将正余弦函数图象结合在一起记忆. 例4 画出函数y=cos(x-π)在一个周期上的图象.解： 按五个关键点列表(如表).x-π0π2πxπ2π3πy=cos(x-π)10-101例题讲解 ?x-π0π2πxπ2π3πy=cos(x-π)10-101例4 画出函数y=cos(x-π)在一个周期上的图象.例题讲解 解： 描点,并用光滑曲线将它们顺次连接起来,就画出函数y=cos(x-π)在一个周期上的图象(如图).例4 画出函数y=cos(x-π)在一个周期上的图象.例题讲解 思考交流 画出下列函数在区间 上的图象：(1)y=2+cosx； (2) y=3cosx. 余弦函数性质的再认识类比正弦函数性质再认识的学习方式，通过观察图象，你能得到余弦函数的主要性质吗？ 思考3：探索余弦函数图象的对称性.它有对称轴吗?有对 称中心吗? 函数y=sinxy=cosx图形定义域值域最值单调性奇偶性周期对称性1-1时，时，时，时，递增递减递增递减1-1对称轴：对称中心：对称轴：对称中心：奇函数偶函数 例5 画出函数y=cosx-1在一个周期上的图象,并根据图象讨论函数的性质.x0π2πy=cosx10-101y=cosx-10-1-2-10解 函数y=cosx-1的最小正周期是2π，按五个关键点列表 例题讲解 x0π2πy=cosx10-101y=cosx-10-1-2-10?例5 画出函数y=cosx-1在一个周期上的图象,并根据图象讨论函数的性质.例题讲解 解 描点,并用光滑曲线将它们顺次连接起来,就画出函数 y=cosx-1在区间[0,2π]上的图象，如图.例5 画出函数y=cosx-1在一个周期上的图象,并根据图象讨论函数的性质.例题讲解 由函数y=cosx-1的图象得到它的主要性质(如表). ??例题讲解 课堂小结1.余弦函数的图象及性质. 2.思想方法：类比归纳、数形结合. ▲必做题： 教材第36页 练习 1~6题▲选做题：教材第38页 B组1,2,3题课后作业