- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文教研究
高校党建类微信公众号传播有效性策略研究
李烈鹏
(广州美术学院跨媒体艺术学院 510006)
摘要:高校党建类微信公众号是高校党建与互联网相结合的一种新形式,在当下的高校中已经是非常盛行。在复杂的新
媒介环境中,高校党建类微信公众号如何在平时的运营中实现有效传播,切实有效促进党建工作的开展,成为亟待解决的新
课题。本文通过介绍影响传播有效性的因素,分析当下高校党建类微信公众号存在的问题,进而提出促进高校党建类微信公
众
您可能关注的文档
- 儿童舞蹈教学的有效策略研究-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 积极心理学团体辅导在高职院校班级心理委员培训中的应用-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 高职艺术设计专业工作室制教学模式的探索与实践-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 关于独立学院美术学专业人才培养方案的探究-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 分析高校计算机实验室管理存有的问题与实践路径-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 黄炎培的职业教育思想内涵脉络探析-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 高职艺术设计专业翻转课堂教学模式分析-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 军队音乐文化在部队思想政治教育中的作用-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 关于独立学院美术学专业的油画课程教学研究-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 工匠精神培养与思政教育的有效融合策略研究-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020009期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 以网络党建促进高职院校党建工作创新与发展研究-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 健康中国背景下高中体育教学改革探究-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 博物馆社教活动的策划与组织——以新乡市博物馆“小小讲解员”项目为例-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 如何在美术教学中提高学生水彩画技法初探-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 学前教育教学中的德育渗透-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 新媒体环境对高职院校大学生思想政治教育的影响与策略-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 民办院校教学管理人员绩效考评有效性分析-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 浅析民族音乐学中田野调查的困境-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 浅议教学模式-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 浅谈工业机器人行业的应用现状以及教学发展的趋势研究-来源:美眉《岭南中小学美育》(第2020012期)-广东《少男少女》杂志社.pdf
- 广东《少男少女》杂志社(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
原创力文档


文档评论(0)