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文教研究
高职艺术设计专业工作室制教学模式的探索与实践
李佳丽,孙旭博
(河南林业职业学院 471000)
摘要:专业工作室的含义是在学校里面开创对应的工作室,通过学生们在工作室里进行学习和艺术创作,让学生们能够
在校园内提前感受到工作室的氛围,从而增加学生们的实践经验,而我国高职院校的艺术设计专业开创专业工作室制的教学
模式还有待探索和实践,本文就此展开论述。
关键词:艺术设计;专业工作室制;教学模式
随着人们生活水平的
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