减数分裂和受精作用第3课时课件【高效备课精研+知识精讲提升】 高一下学期生物人教版必修2.pptxVIP

探究·实践观察蝗虫精母细胞减数分裂装片目的要求通过观察蝗虫精母细胞减数分裂装片，识别减数分裂不同时期染色体的形态、位置和数目，加深对减数分裂过程的理解。材料用具蝗虫精母细胞减数分裂装片，显微镜。实验中宜选用雄性个体的生殖器官，如植物的花药，动物的精巢作为观察减数分裂实验的材料，其原因如下：①一般来说，雄性个体产生的精子数量很多，容易找到处于不同分裂时期的细胞。②在某些动物卵巢内的减数分裂没有彻底进行，雌性动物排卵前后完成减数第一次分裂，在输卵管处进行的受精过程中才完成减数第二次分裂探究·实践方法步骤1. 在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂装片。识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞。2. 先在低倍镜下依次找到减数分裂和减数分裂I不同时期的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目。3. 根据观察结果，尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图。探究·实践探究·实践探究·实践1. 当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时，你怎样判断它处于减数分裂的哪个时期?根据细胞中染色体的形态、位置和数目来判断。例如，在减数分裂Ⅰ中，先后出现同源染色体联会、四分体形成、各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧、同源染色体分离、移向细胞两极的染色体分别由两条姐妹染色单体组成等现象。减数分裂Ⅱ中期，非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处，移向细胞两极的染色体不含染色单体。另外，在蝗虫精母细胞减数分裂的过程屮，处于减数分裂Ⅰ的细胞要明显多于处于减数分裂Ⅱ的细胞。探究·实践2. 减数分裂I与减数分裂Ⅱ相比，中期细胞中染色体的不同点是什么? 末期呢?减数分裂Ⅰ中期，两条同源染色体分别排列在细胞中央的赤道板两侧，末期细胞两极的染色体由一整套非同源染色体组成，其数目是体细胞染色体数目的一半，毎条染色体均由两条姐妹染色单体构成。减数分裂II中期，非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处，末期细胞两极的染色体不含染色单体。探究·实践3. 你是通过比较同一时刻不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化的。这一做法能够成立的逻辑前提是什么?同一生物的细胞，所含遗传物质相同，增殖过程相同，同一时刻不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段。因此，可以通过观察多个精母细胞的减数分裂，推测一个精母细胞在减数分裂过程中染色体的连续变化。练习与应用一、概念检测1. 与有丝分裂不同，减数分裂形成的成熟生殖细胞中的染色体数目会减少。判断下列相关表述是否正确。(1) 玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。（ ）(2) 在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ。（ ）×√练习与应用2. 蝗虫的体细胞中有24条染色体，在观察蝗虫的细胞时，下列现象能够说明该细胞处于减数分裂的是（ ）A. 出现染色单体B. 同源染色体联会C. 染色体移向细胞的两极D. 子细胞中有24条染色体B3. 下图所示的细胞最可能是（ ）A. 卵细胞B. 初级精母细胞C. 次级卵母细胞D. 有丝分裂前期的细胞C练习与应用4. 下图所示的细胞正在进行细胞分裂，识图回答问题。(1) 这个细胞正在进行哪种分裂？为什么？减数分裂。因为细胞中出现了四分体。(2) 细胞中有几条染色体？几条染色单体？4条染色体，8条染色单体。(3) 细胞中有几对同源染色体？哪几条染色体是非同源染色体？细胞中有2对同源染色体。其中染色体A与C、A与D、B与C、B与D是非同源染色体。(4) 细胞中包含哪些姐妹染色单体？a与a ’ 、b与b ’ 、c与c ’ 、d与d’(5) 这个细胞在分裂完成后，子细胞中有几条染色体？2条(6) 尝试画出这个细胞的分裂后期图。练习与应用二、拓展应用1. 下图是水稻花粉母细胞减数分裂不同时期的显微照片，A至D为减数分裂Ⅰ，E和F为减数分裂Ⅱ。图中的短线表示长度为5 μm。请你说说怎样判断图中的细胞处于减数分裂Ⅰ还是减数分裂Ⅱ。根据细胞大小，染色体的形态、位置和数目判断细胞处于减数分裂的哪个时期。配子中染色体组合的多样性现象“一母生九子，连母十个样”疑问父亲体内所有的精原细胞，其染色体组成并无差别，母亲体内的卵原细胞也是如此。同样的精（卵）原细胞，会产生不同的配子吗？配子中染色体组合的多样性或同源染色体分离，非同源染色体自由组合分离定律 自由组合定律配子中染色体组合的多样性1个精原细胞(n对同源染色体，不考虑互换)可能产生的配子种类实际产生的配子种类2n2配子中染色体组合的多样性只考虑非同源染色体自由组合，不考虑互换(设含有n对同源染色体)项目可能产生配子的种类实际能产生配子的种类1个精原细胞1个雄性个体1个卵原细胞1个雌性个体2n22n2n2n12n2n配子中染色体组合的多样性模拟减数分裂中四分体时期非姐