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爱婴医院管理制度 一、爱婴医院管理依据 1。创建爱婴医院的目的： 是保护、促进和支持母乳喂养，提升母乳喂养率，以降低婴儿发病和死亡率.医院应以“儿童优先、母亲安全为服 务宗旨,母乳喂养作为重点工作内容，在各级卫生行政部门的 领导下,认真贯彻执行世界卫生组织(WHO）和联合国儿童基 金会（UNICEF)制订的《促使母乳喂养成功的十点措施》和 《国际母乳代用品销售守则》及《中国母乳代用品销售管理 方式》，不断改善产儿科工作条件，做好母乳喂养工作. 2。母乳喂养成功的十点措施: （1）有书面的母乳喂养政策,并传达至所有保健人员。 (2)对所有保健人员进行必要的技术培训，使其能实施这一政 策。 （3）要把有关母乳喂养的好处及处理方式告知所有的孕妇. (4）协助母亲在产后半小时内开头用母乳喂养。 （5）指导母亲如何喂奶和在与婴儿分开的情况下如何保持 泌乳。 (6)除母乳外,禁止给新生儿吃任何食物或饮料，除非有医学指 征。 (7）实行母婴同室，让母亲与婴儿一天 24 小时在一块。 鼓舞按需哺乳. 不要给母乳喂养的婴儿吸橡皮奶头,或使用橡皮奶头作 安慰物. 促进母乳喂养支持组织的建立，并将出院的母亲转给 这些组织。 3。《国际母乳代用品销售守则》及《中国母乳代用品销 售管理方式》的主要内容是： （1）禁止对公众进行代乳品、奶瓶或橡皮奶头的广告宣扬； （2)禁止向母亲免费提供代乳品样品; （3）禁止卫生保健机构使用这些产品； （4)禁止公司向母亲推销这些产品； （5)禁止向卫生保健工作者赠送礼品货样品； 禁止以文字或图画等形式宣扬人工喂养，包括在产品 标签上印婴儿的图片； 向卫生保健工作者提供的资料必需具有科学性和真实 性； (8）有关人工喂养的所有资料包括产品标签都应说明母乳喂养的优点及人工喂养的代价与危害； (9）不适当的产品，如加糖炼乳，不应推销给婴儿； 所有的食品必需是高质量的,同时要考虑到使用这些食品 的国家或地区的气候条件及贮存条件. 二、爱婴医院工作人员培训 母乳喂养培训是爱婴医院工作的重要组成部分，凡从事妇幼医疗保健工作的专业人员必需进行母乳喂养理论学问及临床技巧的培训及复训，应将其作为职工教育的重要内 容之一。 以WHO/UNICEF 共同制订的 18 学时母乳喂养培训教材和 40 学时母乳喂养咨询技巧培训课程为根本内容,对妇儿专业人员进行培训. 对所有新来院从事妇幼医疗保健工作的专业人员，在 6 个月内完成岗前母乳喂养的系统培训.对医学院校的实习学生应进行实习前的母乳喂养学问教育。 4。培训方式灵活、多样，包括讲课、小组辩论、看录像、 学问竞赛等,并应进行床旁示教、实习。 5.对产儿科病房的护士进行新生儿、产褥母亲护理的培训。 6。每年定期对妇幼保健工作人员进行母乳喂养新学问的 复训。培训及复训后进行考核，合格者方可上岗. 三、爱婴医院健康教育 1。健康教育人员要接受过母乳喂养及咨询技巧的培训,具有较高的业务水平和表达能力，服务热情周到，能让群众认识 宣扬内容，并能准确解答孕妇提出的有关母乳喂养问题。 2。凡经过产前检查的孕妇在产前至少接受过 1 次有关母乳喂养的健康教育,家属同时参加，并记录在围产保健手册中。 高危妊娠者产前住院期间，亦应对其进行母乳喂养强化教育。 3.母乳喂养健康教育的根本内容： 母乳喂养的好处及意义。 出生至 4-6 个月纯母乳喂养的重要性。在准确加辅食的情况下，母乳喂养应喂至生后第二年. （3)母乳喂养的技巧包括：准确的喂奶体位、含接姿势、挤奶方式等。 （4）早吸吮、按需哺乳的重要性. (5）母婴同室的好处、方式. (6）如何产生足够的母乳。 （7）婴儿患病时坚持母乳喂养的重要性. 健康教育形式应多样化,使群众简单接受，如：讲课、录音、录像、宣扬画、小册子、示教、角色扮演、咨询、个 别指导等.在产前、产后及随访时，均应进行有关母乳喂养的 健康教育，让孕、产妇及家属认识有关母乳喂养的重要性、 学问及技巧。与母、婴接触的所有工作人员均有进行母乳喂 养健康教育的义务。将本院母乳喂养规定(包括促使母乳喂养成功的十点措施和我国母乳代用品销售管理方式）以及有关 母乳喂养的好处、学问技巧以生动活泼的宣扬版面布置于产、儿科、孕妇学校及医院主要场所，造成爱婴气氛. 四、待产室及产房管理 1。产妇临产住院，工作人员介绍爱婴医院常规,并进行有关母乳喂养好处及管理的强化教育。 对无母乳喂养禁忌者,不允许携带婴儿奶粉、奶瓶、奶头入 院。 产程中鼓舞产妇吃高营养食物及补充分够水分,以增强体 力，预备产后哺乳. 4。新生儿娩出后，擦干皮肤，清理呼吸道，处理脐带后,正常新生儿在生后 30 分钟内即将婴儿放在产妇胸前行皮