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青岛版八年级下册图形旋转之“半角”模型第11章 图形的平移与旋转
典型例题如图，正方形ABCD中，点E、F分别在边BC、DC上.且∠EAF=45°，求证：EF=BE+DF.
构建模型条件：①正方形ABCD；②∠EAF=45° 结论：①EF=BE+DF；②△CEF的周长是正方形周长的一半 方法：把半角一侧的三角形通过旋转变换构造新的三角形与含半角的三角形全等，从而进行等量代换，来转化边和角，以此探究新的边边关系.模型1：正方形中的半角模型 45°
变式训练1如图，正方形ABCD中，点E、F分别在边CB、DC的延长线上.且∠EAF=45°，则BE、DF、EF有怎样的数量关系. 分析：利用旋转变换构造全等.EF=DF-BE
变式训练2如图，等腰直角△ABC中，∠BAC=90°，点M、N在边BC上.且∠MAN=45°，试探究BM、MN、CN的数量关系. 模型2：等腰直角三角形中的半角模型 条件：①等腰RT△ABC；②∠MAN=45° 结论：①MN2=BM2+CN2；方法：把半角一侧的三角形通过旋转变换构造新的全等三角形来转化边和角，以此探究新的边边关系.
变式训练3如图，△ABC是边长为3的等边三角形，△BDC是等腰三角形，且∠BDC=120°，以D为顶点作一个60°的角，使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连接MN,则△AMN的周长是 .模型3：含120°的等腰三角形中的半角模型
模型总结半角模型的特征：①共顶点；②等腰；③顶角为半角关系. 解题思路：把半角一侧的三角形通过旋转变换构造新的三角形与半角所在三角形全等，从而进行等量代换，来转化边和角，以此探究新的边边关系.方法破译：半角模型出现，旋转是关键，证全等是必要条件.
当堂检测如图，已知正方形ABCD的边长为3，点E、F分别在边BC、DC上.且∠EAF=45°，若BE=1,则EF的长为 .
只争朝夕 不负韶华感谢观赏Seize the day and never lose the time
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