文言文常考18个虚词及记忆口诀.docxVIP

文言文常考18个虚词： 于（与）焉何其若 因为所以则而且 乃之乎者也 虚词 记忆口诀 示例 于 自从由于和对于 在给向到被和比 自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔 1.自、从。例：青，取之于蓝，而青于蓝。（前一个“于”：从） 译为：靛青，从蓝草中取得，却比蓼蓝颜色（更）深。 2.由于。例：业精于勤、荒于嬉。 译为：学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。 3.对于。例：爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉。 译为：因为爱他的孩子，就给孩子选择一个好老师来教。可对于自身的学习，却以从师学习为耻。 4.在。例：公与之乘。战于长勺。——鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。 5.给、向。例：余将告于莅事者。 译为：我将要向（给）管理政事的人告知这件事。 到。例：指通豫南，达于汉阴。 译为：（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸。 7.被。例：故内惑于郑袖，外欺于张仪。 译为：在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺压。 8.和，与，同，跟。例：燕王欲结于君。 译为：燕王想跟您结交。 9.比。例：孔子曰：“苛政猛于虎也。” ——孔子说，苛刻的赋税比老虎还要凶恶暴虐。 于是 1.连词。相当于“于+此”，在这时，在这种情况下，对此，从此，因此。例：①于是宾客无不变色离席。译为：在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位。②于是余有叹焉。译为：对于这件事我有所感慨。 2.连词，表前后句的承接或因果关系，与现代汉语“于是”相同。 于是秦王不怿，为一击缻。——于是秦王很不高兴，为赵王敲了一下瓦缶。 见……于 表被动。例：吾长见笑于大方之家。译为：我常常被一些博学多才的行家所嘲笑。  虚词 记忆口诀 示例 与 跟同授替参 给赞对结亲 （跟，同，和；替，给；授予，参与，给予，赞许，对付，结交，亲附） 跟同吃瘦体餐， 给（瘦身）战队的人结亲 动词 1.给予，授予。例：则与一生彘肩。译为：于是给他一个生的猪腿。 2.结交，亲附。例：失其所与，不知。译为：失掉了自己的同盟国，不明智。 3.对付。例：庞暖易与耳。译为：庞暖容易对付啊。 4.参加，参与。例：骞叔之子与师。译为： 骞叔的儿子参加了军队。 5.赞许，同意。例：朝过夕改，君子与之。译为：早上犯的错晚上就更正了，这是君子所赞许的。 介词 1.和，跟，同。例：沛公军霸上，未得与项羽相见。译为：沛公（在）霸上驻军，没有能够和项羽相见。 2.给，替。例：陈涉少时，尝与人佣耕。译为：陈涉年轻时，曾经和别人一起被雇佣耕地。 3.比，和……比较。例：吾孰与徐公美。译为：我和城北的徐公比谁美。 连词 和，跟，同。例：勾践载稻与脂于舟以行。译为：勾践亲自用船装满了粮食肉类到各地巡视 孰与、与……孰 表示比较与选择，译为：“跟……比较，哪一个……”。 例，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美”。译为，对他的妻子说：“我和城北徐公相比，谁更美？” 孰若、与其……孰若 表示选择（舍前取后），译为：“哪如”“与其……哪如……”例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。译为：与其坐着等死还不如起来拯救自己。 焉 句尾词尾常不译 反问语气常译呢 兼词相当于是之 什么怎么之哪里 兼词 1．相当于“于之”、“于此”、“于彼”。? 例：三人行，必有我师焉（在其中）。（《论语》） 几个人一同走路，其中必定有我的老师。 2.相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。 例：且焉置土石？（《愚公移山》） 译为：况且把土石放在哪里呢？ 代词 1．相当于“之”。? 例：犹且从师而问焉。译为：尚且跟从老师向他请教。 2.哪里，怎么。 例：未知生，焉知死（《论语》） 你尚未知道生是怎么回事，怎么能知道死是怎么回事呢？  虚词 记忆口诀 示例 焉 句尾词尾常不译 反问语气常译呢 兼词相当于是之 什么怎么之哪里 语气词 1.句末语气词，了，啊，呢。例：则牛羊何择焉？（《齐桓晋文之事》） 那牛或羊都是一样的，又有什么选择的必要呢？ 2.作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。 例：少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 不多时，明月从东山后升起，盘桓在斗宿与牛宿之间。 3.作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。一般可不译。 例：于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。译为：庙里的和尚叫小孩拿着斧头，在乱石中间选一两处敲打它，硿硿地发出声响。 何 怎么哪里多什么 为什么喝问啊 疑问代词 1．单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。 例：何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》） 为什么这样呢？为的尊重（你们）大国的威严以表示敬意啊。 2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。 例：豫州今欲何至？（《赤壁之战》） 译为：豫州（先生），现在打算往哪儿去呢？