任务书：555延时电路的设计与制作.doc

附件1： 任务书：555延时电路的设计与制作 （项目10 555时基电路的安装与调试） 班级 姓名 组员 企业任务： 我市兴达开关电器有限公司，红五月献爱心活动，为敬老院的老年人更换一批特殊的延时开关电路，现将任务交给我校电子专业的学生。要求为我们住在敬老院的老年人群体，定制他们的延时电路，这也是企业对我们班级即将步入社会同学的入职考验！ 任务要求： 老年人作为特殊群体，动作缓慢，在平时需要更多的时间去完成一个动作。因此，需要对延时时间进行调整。请同学们熟悉延时电路，并完成延时电路的设计与制作。 项目目标： 通过本项目的学习，你能够： 指导单稳态触发器的延时时间公式。 会利用时间公式，合理选择参数，改变延时时间。 能按工艺流程，规范安装延时电路。 正确使用示波器，观察输出脉冲持续时间波形。 养成仔细观察、认真记录、规范操作和安全文明生产的职业习惯。 学习课时：2课时 课前准备： 1、打开平台推送网址，观看微视频，复习555单稳态触发器的工作原理，并登录UMU学习平台完成课前测验。 2、根据课前任务书，复习所需的技能基础，上网搜索，小组讨论，完成预习任务。 3、阅读任务描述，理解任务要求，明确本节课的学习目标。 一、课前学习内容： （翻阅课本与观看微课，完成下面的习题，为任务学习打好理论基础） 1.如图所示为555时基电路，请写出各管脚的名称 引脚序号 名 称 1 2 3 4 5 6 7 8 输入 输出 TH OUT T 2.根据555时基电路内部结构及引线排列，请完善其功能表 3.单稳态触发器的电路组成如图，其工作特点为 序号 工作特点 1 单稳态触发器只有一个_________状态，一个________状态。 2 在无外界触发脉冲作用的情况下，单稳态触发器保持在_________状态。 3 在外加脉冲的作用下，单稳态触发器可以从一个_______状态翻转到一个________状态。 4 经一段时间后，电路____________到原来的状态 4.单稳态触发器的作用有：__________、____________、________。 二、项目实施 以下是企业提供给我们的电路，延时开关的内部电路其实就是利用555单稳态触发器的延时功能制作而成。在大家学习了单稳态触发器的工作原理基础上，完成本次项目。 延时开关外观 电路原理图 环节1：探究影响电路延时时间因素 探 我们接收到的任务是制作一个属于老年人的延时电路，其电路延时时间根据使用场合和老人的行走速度，我们要为大家分配任务。现在，请大家寻找下能影响电路延时时间的因素。 延时时间决定因素是： 。 延时时间决定因素是： 。 后打开电脑桌面的PROTEUS文件，进行电路的模拟仿真，改变参数，验证猜想。（1人操作、1人记录、1人整上传） ①确定时间元件 通过验证,发现电路的延时时间会被时间元件____________________影响。 ②确定相互关系 通过仿真软件的验证，我们发现了延时时间与 成 比，与 成 比。 ③确定时间公式 请将仿真中获得的数据填入表格中，观察数据之间的关系 数据组号 （时间因素） （时间因素） 延时时间（s） 1 2 3 根据数据我们发现__________电路构成延时网络，电路输出的高电平脉冲持续时间（延时时间）T=_____________。 环节2、选择合适的器件参数 择 根据我们分析的延时时间公式，为老人院的老人们设计延时电路，请小组讨论确定元件的参数！（利用桌面的简易计算插件来帮助大家进行计算） 将小组选择结果在清单中标出。请结合实训室的器件清单，在元件包中选择所需的器件。 环节3、动手操作、实施方案 制 请根据各小组完成的设计方案，安装请在安装书上完成，在课前完成的电路板上完成周边元件的放置，根据评分标准，选出组内优胜板。 公共性作业 1.完成平台中的课后练习。 2.请同学们积极参加讨论组活动，本周讨论主题，你所熟知的555时基电路的日常应用，欢迎大家积极参加，多学习，多多与我们的企业老师、社会人士以及我们的师哥师姐交流！ 个性化作业：（学有余力的同学，请自行选择合适完成）。 1.与我校联谊班级工美专业合作，做一个有创意的开光外壳。届时会开设展览，微信投票，选出最新生活家。 2.生活中还有多种多样的触发方式，请选择其一，在课外完成。作品上传平台，由咱们专业老师评选出最能生活家。 今天的我表现 _______