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大班社会领域《生肖》教案 第一篇：大班社会领域《十二生肖》教案 活动要求： 1.通过活动，知道十二生肖的名称。 2.知道属生肖是我国特有的民族风格。 3.培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。 活动准备： 1.十二生肖贴绒教具一套。 2.舞龙道具二套。 3.小的玩具十二生肖六套 活动过程： 一、了解十二生肖并引起兴趣：你知道自己属什么？ 你还知道谁是属什么的？看谁能说得最多。 请猜一猜老师是属什么的？ 在幼儿说的过程中，逐一出示十二生肖的贴绒教具。 二、想不想知道这十二生肖是怎样来的？请听老师来讲一个小故事。 讲十二生肖的故事。 知道十二生肖是我国特有的民族风俗。 人为什么要属生肖？（为了表示人与动物是好朋友）十二生肖是怎样属法的呢？（一年一个生肖，这一年是何种动物生肖，生下的孩子也就属这种动物了。） 三、十二生肖的排队。 问一问：请问您是属什么的？（鼓励幼儿大胆地用语言与周围的客人老师交往） 第二篇：幼儿园大班社会领域教案《十二生肖》及教学反思 《大班社会领域教案《十二生肖》含反思》这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会领域教案《十二生肖》含反思！ 活动要求： 1.通过活动，知道十二生肖的名称。 2.知道属生肖是我国特有的民族风格。 3.培养幼儿用语言大胆与人交往的能力。 活动准备： 1.十二生肖贴绒教具一套。 2.舞龙道具二套。 3.小的