- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
走进科学
5G网络的
技术“法宝”
文 西安交大附中 马艺菲
移动通信自20世纪80年代诞生以来,先 五种“法宝”必不可少,它们是毫米波、小基站
后经历了 1G、2G、3G和4G等发展阶段,已成 网络、大规模天线、波束成形和全双工技术。
为人们日常生活中不可缺少的基础信息网络。 第一种是毫米波技术。众所周知,无线频
每一次通信系统的更新换代都会给移动 率越高,能传输的信息量越大,
您可能关注的文档
- 应永恒老师和他的本然语文-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 基于手机软件的高职英语阅读课翻转课堂教学设计-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 基于高中政治课堂教学时效性提升方法分析-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 初中物理课堂教学中情境创设探究-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 关于中学数学高效课堂教学的几点思考-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 试析如何使探究式教学真正深入课堂-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 基于微课的翻转课堂教学模式在内科护理学教学中的研究与实践-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 新时代背景下高职院校实训基地建设问题分析与对策探讨-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 中职物理问题解决的教学策略研究-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 谈职业高中语文重在激趣与实用-来源:中国校外教育(第2020024期)-中国儿童中心.pdf
- 与碳家族亲密接触-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
- 品尝“东方的可口可乐”-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
- 自修复沥青路面等-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
- 降噪耳机会损伤听力吗等-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
- 透明胶带里的颜色-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
- 指纹再现-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
- 学生宿舍用壁挂式衣架-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
- 司机下车提醒装置-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
- 输液提醒系统-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
- 多功能F3P 空中抛撒装置-来源:发明与创新(高中生)(第2018002期)-湖南省发明协会.pdf
最近下载
- 卫生院医保管理制度汇编.docx
- 高速公路边坡养护技术规范.docx VIP
- 川教版(2024)七年级上册信息科技 7.7科学合理使用网络 课件.pptx VIP
- 【完整正版高清】T_CFLP 0016-2023《国有企业采购操作规范》【2023修订版】.doc VIP
- 软件开发 新产品软件转产申请表模版.doc VIP
- 企业合规管理负面清单97条与企业合规风险清单60问.docx VIP
- (高清版)DB1305∕T 104-2024 城市街角开敞空间设计规范.pdf VIP
- 浴霸面罩模具设计(附全套图纸).doc VIP
- 土地设计咨询技术服务费参考方案——〔2025〕32项土地技术服务收费标准.pdf VIP
- 活禽供货合同5篇.docx VIP
原创力文档


文档评论(0)