福师《教育统计与测量评价》在线作业二-0004F.pdfVIP

福师《教育统计与测量评价》在线作业二-0004 （）是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比 较，对学生各方面的发展情况作出评价，并提出书面评语和建议等。 A:个人发展横向参照 B:个人发展纵向参照 C:个人潜力发展参照 D:课程目标参照 答案：A （）是指指标达到项目要求的程度或各种规范行为的优劣程度，又称定性标 准。 A:标度 B:强度 C:频率 D:标尺 答案：A 教育测量专家格兰朗德认为，一个完整的评价计划，可用公式加以形象地表 达，其公式是（）。 A:评价=测量+评定+价值判断 B:评价=测