三年级语文下册第七单元教学设计(1).docxVIP

求实 力行 求实 力行 求实 力行 求实 力行 备课专用［课时设计】 课题 第七单元预习过关课 课时 1 课 型 单元预 习课 集体备课 人员 三年级语文备课组 主备人 学习 目标 通过阅读本单元的导语，明确单元主题，了解単元内容。 通过自主识字、教师指导、小组合作等活动，识记本单元生字 新词，理解词语。认真书写要求会写的生字。（重点） 通过自由读、默读等活动，读通课文。整体感知本单元课文内 容，初步交流读后感受。（难点） 评价任务 明确本单元主题和语文要素。 会读“雕”等24个二类字，会写“呈”等35个一类字。 正确朗读课文22-24课. 学习活动 评价标准 二次设计 环节一：明确目标（完成目标一） （一）激发兴趣，明确主題 世界之大，无奇不有，美丽的世界充满着奇 妙。今天让我们走进第七単元：奇妙的世界。本 单元的学习要求是什么？主要任务有哪些？我们 先来看这一单元的导语. （二）走进单元，明确任务 1.明确单元 （1）课件出示单元导语 主题. 仔细阅读本单元的导语部分説说你知道了什么？ 2.明确语文 要素和习作 （2）师指名读：并说说读了导语你知道了什么？ 要求 （3）师引导梳理 ①本单元语文要素：了解课文是从哪几个方面把 事物写淸楚的. ②本单元习作要求：初步学习整合信息.介绍一 种事物?生齐读。 （3）今天，让我们一起学习第七单元的课文，走 进美丽的世界，去感受世界的美妙吧