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凤凰初中数学配套教学软件_教学设计
数学教学设计
教 材:义务教育教科书·数学(八年级上册)
2.1 轴对称与轴对称图形
1
发展空间观点.
2.通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形及轴对称.
能正确地区分轴对称图形和轴对称,进一步发展空间观念.
教学过程(教师) 学生活动
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