- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学教育教学管理之我见
教学工作是有目的有计划的活动,要提高质量必须靠管理,教学
工作是个系统工程,它由多个要素构成,要发挥教学的整体功能也
要靠管理。教学是一个动态过程,要对教和学的众多环节实行控制,
取得效益还要靠管理。管理是一门科学,要想搞好教学管理,必须
认真探索教学管理的科学化之路,几年来我们在教学管理的科学化
道路上进行探索和实践,积累了一定的经验,形成了一套管理方法,
它们概括起来有五条:一是教师队伍精强化;二是常规管理人性化;
三是教学管理精细化;四是教研教改经常化;五是安全工作常态化。
一、教
原创力文档


文档评论(0)