初中 初二 物理G7 —8 简单机械 （复习课） G77 教学设计.pdfVIP

12 第 章 《简单机械》复习课 教学设计 李柳桥 一．教学任务分析： 学生学完杠杆和滑轮的新课后，在平时的作业和练习中出现了不少的错误，原因主要是这几 个方面 、对力臂的概念理解不透； 、在 “探究杠杆平衡条件 的实验中，对数据处理和归纳实 :1 2 验结论的方法掌握不熟练； 不能熟练进行多种情境下的机械效率的计算和应用分析。 3. 二．教学目标 知识与技能 1、知道杠杆、分类应用及杠杆平衡条件 2、知道定滑轮、动滑轮的特点及其作用 3、熟练进行多种情境下的机械效率的计算和应用分析 过程与方法：1、通过典型的作图过程，回顾杠杆五要素及分清省力和费力的道理 2、通过典型例题理解各种滑轮的特点 情感态度与价值观 1.通过对各种杠杆和滑轮的认识，体验物理知识和人们生活水平的密切关系 2.辩证唯物主义观点教育 三、教学重点和难点 1．重点：区分不同类型的杠杆、理解各种滑轮的特点及应用 2．难点：杠杆的动力臂、阻力臂作图和机械效率的计算及应用 四．教学过程 教学流程图 投石机 杠杆五要素和滑 巩固练 视频引 轮种类 习1 入 “探究杠 杠杆平 中考典 杆平衡条 衡条件 型考题 件”实验 分析 杠 杆 的 滑轮的 机械效率 类 型 和 应用 的计算与 特点 应用（中考 题分析） 1 教学流程说明: 1、情景引入：生活中的简单机械：投石机，引入复习内容杠杆五要素和滑轮的种类。, 2、针对难点分析学生在解题过程中存在的问题，设计了找茬的活动找出学生自己在作图过, 程中经常出现或可能出现的错误然后让学生再实际画一遍进行巩固, . 3、复习 “探究杠杆平衡条件”的实验，对中考典型考题进行分析，让学生能进一步理解实 验的重点。 4、运用杠杆平衡条件进行计算，从计算结果判断杠杆是省力了、还是费力了，导入复习杠 杆的类型和两种滑轮的特点。 5、 对杠杆进行分类总结，加深分类印象。 6、拓展，复习滑轮的特点和应用。 7.通过例题和中考题分析，突破 “机械效率的计算与应用”这个难点。 五．课堂总结与反思 2