人教PEP五下Unit 3 Lesson 7 Part C Story time 教案.docxVIP

The seventh period（第七课时） Part C Story time 内容分析 本课是PEP小学英语五年级第二册Unit 3第七课时。本课时主要讲Zip 和Zoom在讨论暑假计划，重现了本单元部分重点词汇和核心句型，并加入了两个生词“summer vacation”和“favorite fruit”，以及句型“When is ...?”“It’s in...”。目的是通过一个有趣味又有意义的故事，增加语言的输入，并且使学生逐步适应文本阅读。 课时目标 知识与能力 能够结合图片，理解故事大意。 能在实际情景中表演对话，要求模仿自然，语调标准。 能按正确的意群及语音、语调朗读故事。 能表演故事，恰当运用故事中的语言。 过程与方法 本课时主要采用情景教学法和直观法两个教学手段，首先，通过学习小故事，来复习和巩固前面学习过的内容。强调以学生为主体，从学生的学习兴趣和生活经验入手，使学生通过感知、体验、实践和参与的方式实现学习任务目标。 其次，播放视频，让学生认真观看且尝试跟读音频材料。 最后，利用故事表演的形式，让学生进行角色扮演，既能使得课堂活跃起来，也能让学生动起来，以达到理解和会读Story time的目的。 情感态度价值观 学生学习暑假计划的制订，并学着对自己的事情有所安排及规划。 教学重难点 教学重点 1.能全面复习本单元的核心词汇。 2.能理解故事内容。 教学难点 能够运用故事中的语言，进行对话形式的表演。 教学准备 教学课件、故事视频，Zoom 和Zip头饰等。 教学媒体选择 多媒体，录音。 教学活动 小组表演 2. 游戏 教学过程 Step 1: Warm-up Lead-in Greetings. Review＆Lead-in Play a song——The twelve months. （课件出示：教材unit3的歌曲，包括其歌词。）In order to let students review the key words and sentences which they have learned the other days. Play a game——Bomb. In this game，students can review 12 words about month. They are January，February，March，April，May，June，July，August，September，October，November and December. （课件出示：上述12个月份的单词在PPT上。） Free talk Review the sentence patterns“When is ...?”“It’s in...”。（课件出示：上述句型，并让学生在小组内自由问答。） Step 2: Presentation Play a video of the story and ask the students to watch the video with questions : ? Q 1. Which month is it now ? Q 2. What will Zoom do this weekend ? Q 3. What does Zoom make？ T: It’s really a funny story, isn’t it? Now please look at the pictures and listen to the story. （课件出示：播放故事录音，让学生听音、跟读，感知语音。） Let’s check together （1）Teacher need to evaluate the answers given by students. （2）Teacher can praise and reward students who answer correctly. 3. Self-study Ask students learn the story in groups，and underline the words and sentences which they don’t know. Then choose group leaders report these problems in class. Teach students to learn two sentences——“I forgot！”“Sounds great！”.（课件出示：两个新句子的讲解、发音及例句。） Zoom’s summer vacation Time Place Activity In July In August 4. Repeat an