同心县石狮中心学校六年级下册英语教学计划表.docxVIP

学科教学计划表——教学理念、学情分析 备课组：石狮沙嘴城小学集体备课工作组 主备人：贺彩锦 教 学 理 念 本套教材充分吸收了世界上最先进的外语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革需要，面向全体学生，注重人文素养，实践能力和创新精神。把握英语学科特点，倡导合作探究学习。培养学生情感和人生价值观，关注学生综合素质，为学生发展和终身发展奠定基础。 学 情 分 析 学科教学计划表——教学目标 学 科 教 学 目 标 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 教学目标： 　 1.坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。 　　2.巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。 　　3.引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识，感悟 语言功能。 　　4.在训练学生听说能力的同时，加强读写训练。 5.培养学生良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 学科教学计划表——教材分析、教学措施 教 材 分 析 教材结构： 本册内容为人民教育出版社出版，共有4个教学单元、2个复习单元。本教材的设计与编写体现了对外传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有的编写体系。本册教材的编写思路以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题-功能-结构-任务。 教材特点： 1、强调语言运用。2、注重能力培养。 3、突出兴趣激发。4、重视双向交流。 5、融合学科内容。6、重视灵活扩展。 7、实现整体设计。 教学重点： 1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。 2．能使用日常交际用语，进行简单的交流。? 教学难点： 1．能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。 2．能完成4个自我评价活动。 3．能理解6个幽默小故事。? 4．能了解6项简单的中西方文化知识。 教 学 措 施 1． 注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。 　　2．结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。 　　3．针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。 　　4．加强阅读训练和语法知识的渗透学习。 　　5.渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语? 。 　　6.进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。 学科教学计划表——课时教学进度 周次 起止时间 教学内容 课时安排 备注 1 开学准备 2 ?Unit?1?How?tall?are?you? (lesson1-2) 2 3 ?1?How?tall?are?you? (lesson3-4) 2 4 ?1?How?tall?are?you? (lesson5-6) 2 5 2 6 ?2?Last?weekend (lesson1-2) 2 7 ?2?Last?weekend (lesson3-4) 2 8 ?2?Last?weekend (lesson5-6) 2 9 ?Unit?3?Where?did?you?go? (lesson1-2) 2 11 期中考试 12 ?3?Where?did?you?go? (lesson3-4) 2 13 ?3?Where?did?you?go? (lesson5-6) 2 14 ?4?Then?and?now (lesson1-2) 2 16 ?4?Then?and?now (lesson3-4) 2 17 ?4?Then?and?now (lesso