人教版高中数学5.6.2《函数

下载文档

0
0
约小于1千字
约 8页
2023-05-01 发布于山东
举报
版权申诉
保障服务

人教版高中数学5.6.2《函数

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共8页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

? 课前准备区假定在水流量稳定的情况下，筒车上的每一个盛水筒都做匀速圆周运动，你能用一个合适的函数模型刻画盛水筒（视为质点）距离水面的相对高度与时间的关系吗？课前准备区匀速圆周运动模型用五点法作出课前准备区匀速圆周运动模型图象平移变换？课前准备区匀速圆周运动模型图象平移变换横坐标伸缩变换??决定函数的周期:?？巩固练习区例1：已知函数的图象为C.（1）为了得到函数的图象，只要把C上所有的点 . （2）为了得到函数的图象，只要把C上所有的点 .课前准备区匀速圆周运动模型图象平移变换横坐标伸缩变换 0102数学建模，类比思想，从一般到特殊、从特殊到一般地逻辑推理能力.?课堂小结知识内容：思想方法：作业必做题 A结合本节内容，完成学案.选做题 B思考1：参数A对函数图象的影响.思考2：本节内容图像变换是先平移后伸缩，如果顺序改变会有什么结论？