学生阅读能力“四位一体”培养策略探究-来源：新课程（小学）（第2020006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-28 发布于四川
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学生阅读能力“四位一体”培养策略探究-来源：新课程（小学）（第2020006期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇经验交流学生阅读能力“四位一体”培养策略探究杨居台（陕西省康市旬阳县城关第二小学，陕西康）摘要：在阅读教学中，教师应加强对阅读方法的导，培养学生独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。在语文阅读教学中，灵活运用本校孵化的“目标推进四环聚焦”教学成果，以目标推进为主线，探索实践阅读能力“四位一体”培养策略，导学生“带着问题读、掌握方法读、带着感情读、实践应用读”，从而引导学生不断提升自己的阅