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决定一生成就的21个信念--第1页 决定一生成就的21个信念 1、我是最棒的，我一定会成功！ 有人曾经做过这样一个实验：他往一个玻璃杯里放进一只跳蚤，发现跳蚤立即轻易地跳了出来。再重复几 遍，结果还是一样。根据测试，跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右，所以说跳蚤可以称得上是动 物界的跳高冠军。 接下来实验者再把这只跳蚤放进杯子里，不过这次是立即同时在杯子上加一个玻璃盖，“嘣”的一声，跳蚤重 重地撞在玻璃盖上。跳蚤十分困惑，但是它不会停下来，因为跳蚤的生活方式就是“跳”。一次次被撞，跳蚤 开始变得聪明起来了，它开始根据盖了的高度来调整自己所跳的高度。再一阵子以后呢，发现这只跳蚤再 也没有撞击到这个盖子，而是在盖子下面自由地跳动。 一天后，实验者开始把这个盖子轻轻拿掉，跳蚤不知道盖子已经去掉了，它还是在原来的这个高度继续地 跳。 三天以后，他发现这只跳蚤还在那里跳。 一周以后发现，这只可怜的跳蚤还在这个玻璃杯里不停地跳着——其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。 现实生活中，是否有许多人也过着这样的“跳蚤人生”年轻时意气风发，屡屡去尝试成功，但是往往事与愿 违，屡屡失败以后，他们便开始不是抱怨这个世界的不公平，就是怀疑自己的能力，他们不是不惜一切代 价去追求成功，而是一再地降低成功的标准——即使原有的一切限制已取消。就像刚才的“玻璃盖”虽然被取 掉，但他们早已经被撞怕了，不敢再跳，或者已习惯了，不想再跳了。人们往往因为害怕去追求成功，而 甘愿忍受失败者的生活。 难道跳蚤真的不能跳出这个杯子吗？绝对不是。只是它的心里已经默认了这个杯子的高度是自己无法逾越 的。 让这只跳蚤再次跳出这个玻璃杯子的方法十分简单，只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子；或者拿一 盏酒精灯在杯底下加热，当跳蚤热得受不了的时候，它就会“嘣”的一下，跳了出去。 人有些时候也是这样。很多人不敢去追求成功，不是追求不到成功，而时因为他们的心里面也默认了一个 “高度”，这个高度常常暗示自己的潜意识：成功不是可能的，这个是没有办法做到的。 “心理高度”是人无法取得伟大成就的根本原因之一。 要不要跳？能不能跳过这个高度？我能不能成功？能有多大的成功？这一切问题的答案，并不需要等到事 实结果的出现，而只要看看一开始每个人对这些问题是如何思考的，就已经知道答案了。不要自我设限。 每天都大声地告诉自己：我是最棒的，我一定会成功！ 决定一生成就的21个信念--第1页 决定一生成就的21个信念--第2页 学习的原理与方法：智力技能的学习 智力技能，也可称为智慧技能，是指学生运用符号办事、与环境相互作用的能力，具体说是在掌握概念和 规则的基础上，将已知的概念和规则运用于与原来的学习情境相类似或完全不同的新情境中解决实际问题 的能力，从本质上说智力技能是应用习得的概念和规则办事的能力，这种能力是人类认知能力的一个重要 组成部分，是学校中最基本、最普遍的教育内容。 一、概念的学习 概念是由符号所代表的具有共同关键特征的一类事物或性质。当用一个概括的名称或符合来代表具有关键 特征的一类事物或性质的全体时，就可称此名称或符号为所代表者为概念。关键特征，即本质特征，质的 规定性。概念所反映的是一类事物所必有，它类事物所必无的属性。 1、概念的四要素--大多数概念都包括以下四个方面：概念名称、概念例子、概念属性和概念定义。 第一，概念名称。名称就是用语词来命名。如“三角形”、“学生”等词，若它们所代表的是同类的事物，则它 们就是概念的名称。 第二，概念例子。例子是有事例来证实，或者说同类的个别事物就是概念的例子。例如，一切符合三角形 特征的图形，不论它们的大小和颜色，也不论它们是印刷品或是实物，都是三角形的这个概念的例子，也 称正例。一切不符合三角形特征的