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幼儿园小班艺术美术《颜色小精灵》【反思】--第1页 幼儿园小班艺术美术《颜色小精灵》【反思】 活动目标： 1、体验美术活动的乐趣。 2、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。 3、大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏，锻炼幼儿小肌肉的灵活 性。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及 创新意识。 5、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。 活动准备： 教学准备：PPT课件，红、黄、蓝三种颜料，颜料盘，抹布、用 白色油画棒画有各种图案的纸，纸板夹。 知识准备：幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。 活动过程： 一、开始部分 听音乐《小手拍拍》和老师一起做律动。 刚刚我们的小手做了运动，老师要问问，们的小手会做什么? 你们的小手可真能干，老师的手不但能吃饭，擦地，还会变魔术 呢!小朋友的眼睛仔细看哟，现在大屏幕上什么也没有，我的手轻轻 一点，变出了什么?你们想和我学魔术吗?只要你和老师击一下掌，你 的小手就会有魔力，也能在大屏幕上变出小精灵来。 二、巩固对色彩的认识 1 幼儿园小班艺术美术《颜色小精灵》【反思】--第1页 幼儿园小班艺术美术《颜色小精灵》【反思】--第2页 1、谁来试一试，南老师吧手上的魔力传给你，你一定能做到。(反 复邀请幼儿来试一试) 2、小朋友可真能干，这么快就学会了，变出了这么多的颜色小 精灵，南老师还会好多的魔术呢，现在我再变给你们看。 (1)、看，这有一张白纸，我还可以在白纸上变出小精灵呢! (2)、一起来看看老师是怎么在白纸上变出颜色小精灵的。 三、学习技能 1、老师示范涂刷技法。 (1)、仔细看，我怎样在白纸上变出小精灵的。我要借助一个工 具——小刷子。小刷子，真淘气，红色水里蘸一蘸，颜料盘边舔一舔， 来到纸上刷刷刷，从上开始刷，从左向右刷，变出一个小精灵。 (2)、它是什么颜色的? (3)、魔术变完了，我们要把小刷子放回盘中，再用抹布把弄到 桌子上的颜料擦干净。 (4)、现在请小朋友来试一试，看看你们能变出哪个精灵宝宝。 2、幼儿操 (1)、幼儿自由结组操作。 (2)、提示幼儿使用材料的方法并注意卫生。(选择自己喜欢的颜 料，颜料不要蘸太多，记得在颜料盘边舔一舔)。 四、结束部分。 你们的小手可真能干，这么快就学会了变魔术，而且还变出了这 么多的小精灵! 2 幼儿园小班艺术美术《颜色小精灵》【反思】--第2页 幼儿园小班艺术美术《颜色小精灵》【反思】--第3页 活动延伸： 大自然中也有着好多好多的颜色小精灵，我们一起去找找大自然 中颜色小精灵吧。 活动反思： 本次活动中，幼儿的积极性都非常高，激发了幼儿对颜色的探索 欲望，让幼儿在自己动手操作的过程中 ，发现颜色变化的规律。在 幼儿动手操作橡皮泥时，老师没有提醒幼儿让幼儿用手指用力的搓橡 皮泥，让两种颜色能够更好的融合到一起，变出第三种颜色，在动手 操作这一环节中，应该让幼儿学习自己记录结果会更好。 幼儿园大班美术优质课《石头》