原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【中班语言教案】中班语言教案：我们都是好朋友--第1页
【中班语言教案】中班语言教案：我们都是好朋友
通过观察图画内容，猜想故事中可能会发生的情节，并尝试用连贯的语言描述出来。
本活动借助“我们都是好朋友”这个主题，用“大老虎和小老鼠”的故事来教育孩子以自
己的强势去欺负自己的朋友，最终也会像大老虎一样失去朋友，从而导出我们应该把好东
西和自己的好朋友一起分享，一起玩才更好玩。
【活动过程】
一、带出课题。
1、出示挂图做成的小老鼠演示教具，幼儿说说小老鼠的形态，并猜测它会和谁做朋
友。
2、出具折页制成的老虎模拟教具，代普雷老虎和老鼠搞了朋友，幼儿猜测它们可以
玩玩什么，怎么玩玩。
二、幼儿阅读。
1、根据教师的建议，写作《小朋友的书·我再升
中班
了》第29—30 页“小老虎和小老鼠”，看看存有几幅画面，然后独立自主写作。
2、教师引导幼儿观察画面内容，看看画面上有哪些角色，它们之间可能发生了什么
事?
三、看看图骂人。
1、教师示范，选一幅画，用好听的词语描述，如第一个画。可以用“一只又高又大
很厉害的老虎”描述，让幼儿寻找出这句话中“又高又大”这个好听的词语。
2、幼儿挑选自己最喜欢的一幅画，用两分钟时间准备工作，然后定义，并恳请其他
幼儿补足。打听一打听其中动听的词语
3、教师根据
幼儿
的讲述内容，编成简单的故事。
四、完备观赏故事一遍。
解决策略：重在活动的延伸。
【中班语言教案】中班语言教案：我们都是好朋友--第1页
【中班语言教案】中班语言教案：我们都是好朋友--第2页
教师可以举例在平时生活中幼儿广泛的、存有代表性的不和睦想象，恳请大家说道说
道解决问题办法，并引导幼儿打声回去尝试与同伴之间的互动，使其真正体验至同伴间和
睦相处增添的幸福感。
【中班语言教案】中班语言教案：我们都是好朋友--第2页
文档评论（0）