2022-2023年青海省成考专升本教育理论综合检测试卷A卷含答案.docx

2022-2023年青海省成考专升本教育理论综合检测试卷A卷含答案 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________  一、单选题(100题) 1.我国确立教育目的的理论依据是( )A.生物进化论 B.黑格尔哲学 C.政治经济学 D.人的全面发展学说2.水涨船高是一种（）A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价3.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?（ ）A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制4.学生小李因为自己喜欢英语老师而努力学习英语。按照学习动机的分类，体现在小李身上的是（）A.威信性动机 B.高成就动机 C.情境性动机 D.交往性动机5.提出教也者，长善而救其失者也的著作是（）A.《论语》 B.《学记》 C.《大学》 D.《史记》6.在教育活动中涉及教育要培养什么样的人这一根本问题的是（）A.课程 B.教育评价 C.教学 D.教育目的7.强烈而短促的情绪状态被称为（ ）A.愤怒 B.激情 C.应激 D.心境8.利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理治疗方法是( )A.宣泄疗法 B.领悟疗法 C.暗示疗法 D.厌恶疗法9.1968年，率先提出潜在课程一词的学者是（）A.泰勒 B.布鲁纳 C.杰克逊 D.多尔10.（ ）是形成人力资本的重要因素A.教育 B.知识 C.经济 D.政治11.关于终身教育思想表达不正确的是（）A.终身教育成为有效的、公正的、人道的事业B.终身教育谋求各类教育之间的联系和统一C.终身教育不包括非正规教育D.终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受12.提出“两条腿走路”的办学方针是在（ ）A.1951年 B.1958年 C.1966年 D.1985年13.提出“两条腿走路”的办学方针是在（　）A.1951年 B.1958年 C.1966年 D.1985年14.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（　）A.功能性 B.稳定性 C.整体性 D.独特性15.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性心理特征称为（ ）A.人格 B.能力 C.性格 D.气质16.下列选项哪种是一般能力( )A.观察力 B.曲调感 C.节奏感 D.色调感17.马克思主义观点认为，教育起源于（ ）A.生物界 B.儿童对成人无意识的模仿 C.生产劳动 D.动物本能18.提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ）A.《教学与发展》 B.《大教学论》 C.《教育漫话》 D.《教育过程》19.不愤不启，不悱不发的教学思想最早出自（）A.《学记》 B.《论语》 C.《说文解字》 D.《四书集注》20.马克思主义认为，造成人的片面发展的根本原因是（ ）A.旧的社会分工 B.生产力水平低下 C.资本主义制度 D.阶级剥削21.某学生犯了比较严重的错误，想去向老师认错，但怕受批评丢验；又怕被揭发后受更大的处分，这学生此时的动机冲突形式属于( ）A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.分析冲突22.有预定目的但无需意志努力的注意是（ ）A.随意注意 B.不随意注意 C.有意后注意 D.有意注意23.社会本位论教育目的的代表人物是( )A.卢梭 B.洛克 C.孔德 D.柏拉图24.下列谁的理论是人格的类型理论?（ ）A.艾森克的特质理论 B.卡特尔的人格特质理论 C.奥尔波特的特质理论 D.霍兰德的人格理论25.思维的基本过程是（ ）A.分析和综合 B.间接性和概括性 C.判断和推理 D.指向性和集中性26.漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是（ ）A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性27.班主任工作的中心环节是（ ）A.教育学生努力学习 B.组织和培养班集体 C.了解和研究学生 D.对学生进行品德教育28.注意的两个最基本的特点是（）A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性29.当铃声由中性刺激物转化为食物的信号刺激，意味着动物建立了（ ）A.反射 B.反射弧 C.条件反射 D.无条件反射30.在记忆中，后学习的材料会对先学习的材料造成干扰，这种现象属于（）A.衰退 B.前摄抑制 C.倒摄抑制 D.近因效应31.根据教学大纲系统表述学科内容的是（ ）A.教学指导书 B.教学参考书 C.教科书 D.教案32.人的气质特征主要受什么因素制约?( )A.世界观 B.能力 C.社会环境 D.高级神经活动类型33.不随意