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2023年国家开放大学专升本教育理论能力检测试卷B卷附答案
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(100题)
1.课外校外活动经常在教室、校园以外进行,目的在于( )A.实践课堂的知识 B.扩大学生活动领域 C.协调各方面教育力量 D.利用校外教育资源2.水涨船高是一种()A.相对评价 B.绝对评价 C.定性评价 D.定量评价3.当一个人的外表具有魅力时,他(她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为()A.宽大效应 B.晕轮效应 C.罗森塔尔效应 D.刻板印象4.与孟母三迁这个典故所反映的影响人发展的因素相吻合的说法是()A.美国心理学家霍尔的一两遗传胜过一吨教育B.美国华生的让我们把能力倾向、心理特征、特殊能力遗传的鬼魂统统赶走吧C.美国詹姆森的人的智商80%来自遗传D.英国高尔顿的人的能力得自遗传5.在构建和谐社会的今天,实现教育机会均等已经成为教育改革追求的重要价值取向。孔子曾提出与教育机会均等相类似的朴素主张,他的有教无类的观点体现了()A.教育起点机会均等 B.教育过程机会均等 C.教育条件机会均等 D.教育结果机会均等6.工程师设计蓝图主要是一种( )A.再造想像 B.幻想 C.表象 D.创造想像7.马克思主义认为,造成人的片面发展的根本原因是( )A.旧的社会分工 B.生产力水平低下 C.资本主义制度 D.阶级剥削8.直接影响人的活动效率,使活动得以顺利进行的个性心理特征称为( )A.人格 B.能力 C.性格 D.气质9.人们常说性格决定命运,这体现了人格具有()A.独特性 B.稳定性 C.前瞻性 D.功能性10.教学的基本任务是( )A.使学生掌握基本知识、基本技能B.发展学生智力,培养学生能力C.发展学生体力,提高学生健康水平D.培养学生高尚的审美情趣,养成良好的思想品德11.美育又可以叫做( )A.艺术教育 B.情感教育 C.审美教育 D.美学教育12.某人智力测验原始分数为95,其年龄组平均分为85,标准差10,此人的离差智商为( )A.100 B.115 C.120 D.12513.精神分析法的人性观属于( )A.积极人性观 B.被动人性观 C.消极人性观 D.主动人性观14.学生看小说时,头脑中的想像活动主要是( )A.有意想像 B.无意想像 C.创造想像 D.再造想像15.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,这是由学生的()A.人身自由权决定的 B.隐私权决定的 C.人格尊严权决定的 D.荣誉权决定的16.讲授法是最普通、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于()A.不利于教师面向全体学生B.不利于学生在短时间内获得大量系统的知识C.不利于教师有目的、有计划地进行教学D.不利于学生主动自觉地学习17.人格结构中的核心成分是( )A.能力 B.气质 C.态度 D.性格18.某小学取消了统考,废除了百分制,而代之以评语+特长+等级的评价标准。学校的做法()A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能B.不正确,没有体现评价标准的多元化C.正确,体现了评价的激励与发展功能D.不正确,没有体现评价方式的多元化19.德育的主要途径是( )A.各科教学 B.班主任工作 C.说服 D.榜样20.我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,都是由他们所受的教育所决定的。这一观点属于()的观点A.内发论 B.外铄论 C.成熟论 D.多因素相互作用论21.下列选项中,属于内部学习动机的是()A.书到用时方恨少 B.为中华之崛起而读书 C.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟 D.我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书22.了解智力活动的动作结构,明确活动的方向的阶段是( )A.原型定向 B.原型动作 C.原型内化 D.动作定向23.智力是( )的综合A.观察能力 B.思维能力 C.一般能力 D.特殊能力24.马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是( )A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭B.社会主义革命胜利的必要条件C.资本家剥削童工的主要手段D.造就全面发展的人的唯一方法25.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?( )A.双重抑制 B.前摄抑制 C.单一抑制 D.倒摄抑制26.组织和培养( )是班主任做好班级工作的中心环节A.班集体 B.学生 C.接班人 D.班干部27.()在人的全面发展中具有重要意义,并且是人全面发展的基础A
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