化学与技术人教课题纯碱的生产.pptxVIP

化学与技术人教课题纯碱的生产;学习目标 1.了解纯碱的生产及发过程。 2.了解体现天然碱的生产与化工生产之间的联系及体现技术的发展过程。 3.掌握路布兰法—索尔维法—联合制碱法(侯氏制碱法)。;课前自主学案;;3．氨碱法制纯碱的优点是原料食盐和石灰石易得，产品纯度高，氨和部分CO2可循环使用，制造步骤简单。缺点是生成的氯化钙不易处理，食盐利用率才70%。;思考提示 氨碱法中加入氨的主要作用是什么？;二、联合制碱法;1．根据上图，写出生产纯碱的化学方程式： __________________________________________、_________________________________________。;碱生产中母液循环使用，氯化钠中的钠离子用来制造碱，氯离子用来制造氯化铵。这样盐的利用率可达96%以上。而氨碱法钠的利用率仅70%，氯利用率为零，整体利用率只有28%左右；另外联碱法利用合成氨生产排出的二氧化碳制碱，节省了石灰石、焦炭等原料。二是废物排放少。联碱法在生产过程中无大量废液、废渣排出，每吨只有几千克到几十千克，选择厂址自由度较大；而氨碱法每吨纯碱约10立方米的废液排出，难以处理，不宜在内陆建厂。三是能源消耗低。可比;单位综合能耗，联碱法为7100～8200 MJ，而氨碱法为12000～14000 MJ。四是成本低。联碱法同时生产纯碱和氯化铵，因此成本较低。;核心要点突破;第12页/共37页;第13页/共37页;联合制碱法：在低温条件下，向滤液中加入细粉状的氯化钠，并通入氨气，可以使氯化铵单独结晶沉淀析出，经过滤、洗涤和干燥即得氯化铵产品。此时滤出氯化铵沉淀后所得的滤液，已基本上是氯化钠的饱和溶液，可循环使用。 4．综合评价 (1)氨碱法：①优点：原料(食盐和石灰石)便宜；产品纯碱的纯度高；副产品氨和二氧化碳都可以回收循环使用；制造步骤简单，适合于大规模生产。;②缺点：原料食盐的利用率低，大约70%～74%，其余的食盐随CaCl2溶液作为废液被抛弃；过程中产生了没多大用途且难以处理的CaCl2。 (2)联合制碱法：使食盐的利用率提高到96%以上，用同量的食盐比氨碱法生产更多的纯碱。另外它综合利用了合成氨厂的二氧化碳和碱厂的氯离子，同时生产出两种可贵的产品——纯碱和氯化铵；???程中不生成没多大用途、又难以处理的CaCl2，减少了对环境的污染，并且大大降低了纯碱和氮肥的成本，充分体现了大规模联合生产的优越性。;课堂互动讲练;第17页/共37页;(1)反应原理 侯氏联合制碱法，是将合成氨工业和制碱工业联合起来，以煤为原料制得碳铵，碳铵再与氯化钠进行复分解反应，生成碳酸氢钠和氯化铵。根据氯化铵在常温时的溶解度比氯化钠大，而在低温时却比氯化钠溶解度小的原理，在278 K～283 K(5 ℃～10 ℃)时，向母液中加入磨细的食盐粉末，使氯化铵单独析出。;(3)优点 保留了氨碱法的优点，消除了它的缺点，使食盐的利用率提高到96%；NH4Cl可作氮肥；可与合成氨厂联合，使合成氨的原料气CO转化成CO2，革除了CaCO3制CO2这一工序。;;(2)写出“联合制碱法”有关反应的化学方程式：____________________________________； (3)CO2是制碱工业的重要原料，“联合制碱法”与“氨碱法”中CO2的来源有何不同？_______________________________________ ____________________________________；;(4)绿色化学的重要原则之一是提高反应的原子利用率。根据“联合制碱法”总反应列出计算原子利用率的表达式： 原子利用率(%)＝________________。;第23页/共37页;第24页/共37页;第25页/共37页;第26页/共37页;互动探究 (1)如何检验产品碳酸钠中是否含有氯化钠？ (2)联合制碱法中析出NaHCO3后，为了提取副产品NH4Cl，往往向母液中通入NH3，加入细小食盐颗粒，再冷却，通入NH3的作用是什么？ 【提示】　(1)取少量试样溶于水，再滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，若有白色沉淀产生，则含有杂质NaCl，否则，不含有。 (2)增大NH的浓度，使NH4Cl更多析出；使NaHCO3转化为Na2CO3，提高析出的NH4Cl纯度。;变式训练　(2011年临沂高二测试)根据侯德榜制碱法原理并参考下表的数据，实验室制备纯碱Na2CO3的主要步骤是：将配制好的饱和NaCl溶液倒入烧杯中加热，控制温度在30 ℃～35 ℃，搅拌下分批加入研细的NH4HCO3固体，加料完毕后，继续保温30分钟，静置、过滤得NaHCO3晶体。用少量蒸馏水洗涤除去杂质，抽干后，转入蒸发皿中，灼烧2小时，制得Na2CO3固体。;四种盐在