高二数学知识点归纳总结5篇最新word版.docxVIP

高中的学习知识核心围绕学科的知识点进行，无论是习题练习还是应 用，核心让学生最终掌握到每个章节单元的知识点。对于高中教师来说， 备课也要以各个学科的知识点为核心来进行教案设计和练习布置。对于知 识点的运用和教学教案的设计，可以参考一些优秀的教学案例，结合自己 班级的实际情况，稍作调整即可。为大家整理了部分高中学习知识，方便 大家备课参考，一起看下吧！ 直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受， 但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的 基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成 绩能否突破的关键。 下面就是给大家带来的高二数学知识点总结,希望能帮 助到大家！ 高二数学知识点总结 1 直线、平面、简单几何体: 1、学会三视图的分析: 2、斜二测画法应注意的地方: (1)在已知图形中取互相垂直的轴 Ox、Oy。画直观图时,把它画成对应 轴 ox、 oy、使∠xoy=45°(或 135°); (2)平行于 x 轴的线段长不变,平行于 y 轴的线段长减半. (3)直观图中的 45 度原图中就是 90 度,直观图中的 90 度原图一定不 是 90 度. 3、表(侧)面积与体积公式: ⑴柱体:①表面积:S=S 侧+2S 底;②侧面积:S 侧=;③体积:V=S 底 h ⑵锥体:①表面积:S=S 侧+S 底;②侧面积:S 侧=;③体积:V=S 底 h: 1 高二数学知识点归纳总结5篇最新word版--第1页 ⑶台体①表面积:S=S 侧+S 上底 S 下底②侧面积:S 侧= ⑷球体:①表面积:S=;②体积:V= 4、位置关系的证明(主要方法):注意立体几何证明的书写 (1)直线与平面平行:①线线平行线面平行;②面面平行线面平行。 (2)平面与平面平行:①线面平行面面平行。 (3)垂直问题:线线垂直线面垂直面面垂直。核心是线面垂直:垂直平面 内的两条相交直线 5、求角:(步骤------- Ⅰ .找或作角;Ⅱ .求角) ⑴异面直线所成角的求法:平移法:平移直线,构造三角形; ⑵直线与平面所成的角:直线与射影所成的角 高二数学知识点总结 2 反正弦函数的导数：正弦函数 y=sinx 在[-π/2 ，π/2]上的反函数，叫 做反正弦函数。记作 arcsinx ，表示一个正弦值为 x 的角，该角的范围在[- π/2 ，π/2]区间内。定义域[-1 ，1] ，值域[-π/2 ，π/2]。 反函数求导方法 若 F(X),G(X)互为反函数， 则： F(X)_(X)=1 E.G.:y=arcsin=siny y_=1(arcsinx)_siny)=1 y=1/(siny)=1/(cosy)=1/根号(1-sin^2y)=1/根号(1-x^2) 其余依此类推 高二数学知识点总结 3 1、学会三视图的分析： 2 高二数学知识点归纳总结5篇最新word版--第2页 2、斜二测画法应注意的地方： (1)在已知图形中取互相垂直的轴 Ox、Oy。画直观图时，把它画成对 应轴 ox、oy、使∠xoy=45°(或 135°);(2)平行于 x 轴的线段长不变，平 行于 y 轴的线段长减半.(3)直观图中的 45 度原图中就是 90 度，直观图中 的 90 度原图一定不是 90 度. 3、表(侧)面积与体积公式： ⑴柱体：①表面积： S=S 侧+2S 底;②侧面积： S 侧=;③体积： V=S 底 h ⑵锥体：①表面积： S=S 侧+S 底;②侧面积： S 侧=;③体积： V=S 底 h ： ⑶台体①表面积： S=S 侧+S 上底 S 下底②侧面积： S 侧= ⑷球体：①表面积： S=;②体积： V= 4、位置关系的证明(主要方法) ：注意立体几何证明的书写 (1)直线与平面平行：①线线平行线面平行;②面面平行线面平行。 (2)平面与平面平行：①线面平行面面平行。 (3)垂直问题：线线垂直线面垂直面面垂直。核心是线面垂直：垂直平 面内的两条相交直线 5、求角： (步骤------- Ⅰ .找或作角;Ⅱ .求角) ⑴异面直线所成角的求法：平移法：平移直线，构造三角形; ⑵直线与平面所成的角：直线与射影所成的角 高二数学知识点总结 4 1.不等式证明的依据 (2)不等式的性质(略) 3 高二数学知识点归纳总结5篇最新word版--第3页