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3.3力的存在第1课时第节1
活动：用力学生拉桌子学生吹纸片老师压黑板擦学生掰手腕以上用力过程，涉及到几个物体？
学生看桌子学生看纸片老师看黑板擦老师看粉笔学生看手腕一个物体对另一物体看的过程，有力的产生吗？
思考：什么是力？物体A物体B作用
一、力的定义物体对另一物体的作用
学生拉桌子学生吹纸片老师压黑板擦老师扔粉笔学生掰手腕以上用力过程，谁用了力？谁受到了力？得出什么规律？
推土机推泥 土施力物体受力物体作 用一、力的定义1.1每个力都有施力物体和受力物体
一、力的定义1.2 力的产生需要两物体之间发生作用接触的两物体之间一定有力吗？不一定，移走墙壁，木块没有受到影响
一、力的定义不接触的两物体之间一定没有力吗？不一定，如，磁铁相互吸引（或者排斥），带静电物体吸引1.3 力的作用有接触作用和不接触作用
二、力的作用人撑杆变形，施力物体是：受力物体是：杆力的作用：树树木弯曲，施力物体是：受力物体是：风撑杆发生了什么变化？树木发生了什么变化？
二、力的作用结论：2.1 力能改变物体的形状
二、力的作用足球从 状态到 状态静止运动2.2 力能改变物体的运动状态结论：
二、力的作用2.2 力能改变物体的运动状态速度方向改变速度大小改变
思考：这时力的作用效果是什么？ 力既能改变物体的运动状态又能改变物体的形状
活动:磁铁排斥松开手，发现两磁铁各自分开对A磁铁：施力物体：受力物体：ABA磁铁B磁铁对B磁铁：施力物体：受力物体：B磁铁A磁铁三、力的作用是相互的结论：
一个物体对另一个物体施加力的作用时，同时也受到另一个物体对它的力的作用。即使，施力物体也是受力物体三、力的作用是相互的
三、力的作用是相互的火箭喷出的火焰向下，火箭受到火焰向上的力
三、力的作用是相互的船桨给水一个向后的力，水给船桨一个向前的力
三、力的作用是相互的气球推车
C
C力的作用是相互的
B力的作用是相互的
B火箭喷出的是燃气，不是空气
力的作用是相互的
C力的作用不是使物体运动的原因
A力的作用不是使物体运动的原因
C力的作用：改变物体的运动状态
B力的作用：改变物体的形状
A
DC
DD
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