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考研英语单词的有效记忆方法 考研英语单词的有效记忆方法 １、词根词缀记忆法 我们都明白,单词能够分为简单词和复合词,简单词是 不可拆分的词,而复合词则是由简单词加上前缀、后缀等构 成。了解词根和词缀相关知识,不仅是 2019 考研大纲规定要 掌握的,也有利于学生记忆单词。 如:pneumoｎoul ｔr ａmicr ｏｓｃop ｉc ｓｉlico ｖo ｌ canoco ｎｉos ｉs 这个单词应该是考研史上最长的单词,由 45 个字母构成,记忆起来是相当困难的,特别多学生看到肯 定就会觉得头大。 但假如采纳词根词缀法进行记忆,就特别容易,如:pｎｅ ｕmon 是“肺”的意思, ｏ表示前后两部分中缀,ultra 表示 “超越,m ｉｃro 是“微小”,sｃopic“观测,看的意 思,silico 表示“硅”,voｌcano,“火山”,任何单词以ｃ ｏｎiosis 结尾都表示“疾病”,因此整个单词的意思是 “火山硅酸盐超微粉尘肺部沉积病”,简称矽肺病。采纳这 种方法,即使这个单词如此巨长,也会显得轻而易举。 2。联想记忆法 如:单词 ab ｒｕｐt,ab-是前缀,引申化,r ｕｐｔ—也是 一个词根,是引申含义的“破”。因为ｒｕｐt 演变自单词 ripe—成熟,作物“成熟”时发生“爆裂”,是人类最早获 得的“爆裂”概念的由来。因此, ａbr ｕｐt 是引申含义的 “破”,联想起来就是“突然的,唐突的,冒失的意思。 3、情境记忆法 假如一个单词多次记忆依然记不住的话,能够尝试使用 情境记忆的方法,放到句子中去记忆单词、如:2019年真题阅 读Ｐa ｒｔ Ｂ部分Transiti ｏn ｓ ｓhou ｌd co ｎnect one pa ｒａｇｒap ｈ ｔo the next so that there ａre no a ｂrupt or c ｏnfusi ｎg s ｈif ｔs、本句的意思是“应 该有过渡句连接两个段落,幸免产生、、、或者令人疑惑的变 化。 “或者”表示并列,因此这个地方要表示的意思应该和 “令人疑惑”相同,“突兀的就较为合适,考生在理解这句 话意思的同时,也记住了单词意思。 ４。例句记忆法 每当记忆一个单词,我们能够背诵典型用法的例句。这就 为词汇的记忆设置了一个场景、能够让记忆深刻,还能够顺 便记住单词的搭配。例如 :ａｂid ｅ一词,我们能够记住 : P ｌａyers have to a ｂid ｅ by t ｈｅ ｒeferee＆ ＃3 ９;ｓ decision、” 如此,我们不仅记住了 a ｂiｄe 是服从和遵守的意思,还 明白它一般和ｂy 搭配。当我们写作中想表达服从的意思时, 也能够比照这个句子去造句。看,这个方法是不是一石特别 多鸟呢？ 5、精读记忆法 这个方法适合复习的中后期时期,也能够说是做真题的 时期。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此,我们在 做真题的过程中,能够在每一次精读的训练之后增加一个环 节,就是把这个地方面的重点词汇 (高频词汇)和用法具有代 表性的词汇总结一下,认真体会他们的用法和您记忆中的不 同,从而查漏补缺。 考研的三个高效记忆规律 从识记的时间来看 遗忘的进程并不是均衡的,依照艾宾浩斯遗忘曲线,识记 初期我们遗忘得最快,但随着时间推移,遗忘数量在不断减 少、 针对此条规律我们能做的就是及时复习,赶在遗忘发生 之前将记忆的内容重新加固,而且要不断地重复。举个例子, 我们下午在开始学习新内容之前能够将早晨记忆过的内容 重新翻看一遍,晚上学习结束时再将一天所学知识复习一遍 , 第二天重复这个过程,然后是第三天。 以上只是记忆单个知识点的方法,我们如何才能记住数 量巨大的知识点呢?首先能够在学习过程中将之前学过的知 识点划分成不同的单元、这个能够依照自己的感知完成、每 天复习的时候,先复习最新记忆的内容,然后由后往前记忆 这个单元的内容、这个地方有一个规律就是我们复习得越及 时在以后重复记忆的时候花费的时间就越少。因此当我们在 复习这个单元中最早学过的知识时,几乎能够特别快完成。 从识记的内容来看 有意义内容的识记比无意义内容的识记遗忘得慢 ;熟悉 的材料、难易度适当的材料比生疏的材料遗忘得慢 ;学习者 感兴