小学一年级部编版语文教案随笔2023.pdfVIP

小学一年级部编版语文教案随笔2023 小学一年级部编版语文教案随笔 2023 拓展思维，启迪联想，练习说话，升华情感。 (挖掘教材潜的因素，初步培 养一年级学生的想象力和搜集信息的能力。)接下来小编在这里给大家带来小学 一年级部编版语文教案随笔，希望对你有所帮助! 小学一年级部编版语文教案随笔 1 《古对今》 设计说明：《语文课程标准》指出：“识字、写字是阅读和写作的基础，是第 一学段的教学重点”“要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设 丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。”本课是以对对子的形式出现的识 字课，因此，本节课的学习要让孩子们在诵读对子的过程中，感知对子的语言 形式，进一步激发学生对对子和收集对子的兴趣。 教学目标： 1.通过读对韵歌，认识“圆、严”等 12 个字;会写“古、李、香”3 个字。 2.通过汉字溯源法认识“寒、朝、晨、暮、暑”，并词串出“冬、冷、冻、 凉”带有两点水的字。通过看图选填对对子，理解“严寒、酷暑、和风、细 雨”等词语的意思，并能看图说对子，学以致用。 3.正确、流利地朗读对韵歌。 教学重点：认识“圆、严”等 12 个字;会写“古、李、香”3 个字。 教学难点：理解“严寒、酷暑、和风、细雨、鸟语、花香”等词语的意思， 并能看图说对子，学以致用。 教学过程： 课前互动：听力比拼，游戏热场： 师：小朋友，咱们来玩一个小游戏，叫听力大比拼(课件：听力大比拼)。老 师叫小朋友们，你就挥挥手，回答“ei”。 师:(大声地)小朋友们 生：ei 师：(小声一点)小朋友们 生：ei 第 1 页 共 18 页 师：(小小声地)小朋友们 生：ei 师：(非常小声)小朋友们 生：ei 一、读字词，听自己的声音。 教学内容时间 学生活动 教学目标 《我读你听》—读汉字 统编版教材《古对今》 4 分钟 听音跟读 认读生字 发现韵母 1.通过游戏，激兴导入新课。 2.发现汉字读音的秘密，提高识字乐趣，浸润中国文化。 1.读字，听声音： 师：听力大比拼，还在进行中!你听—— (课件：听力大比拼，正在进行中) (课件出《古对今》韵脚字)方 凉 霜 阳 杨 (1)带拼音，自由读 (2)小老师带读：小老师读一遍，学生读三遍 (3)谁听出这些字在读音上的秘密了 (4)生：都有韵母 ang。 (5)小朋友的耳朵可真灵呀! 2. 读词，听自己的声音： 圆方 秋凉 雪霜 夕阳 柳杨 花香 (1)读音“双响炮”，同桌来读。 (2)谁听出这些词在读音上的秘密了 词语的后面一个字就是刚才的生字，也都是带 ang 的音。 二、读对对子，听声音： 教学内容时间 学生活动 教学目标 统编版教材《古对今》 6 分钟 听音跟读 认读生字 第 2 页 共 18 页 诵读识字 1.通过美文朗读，发现儿歌中的韵脚。 2.多种朗读形式，激发兴趣。 1.听力大比拼，挑战高难度! 2.随文识字：通过昨晚预习，谁会读这些对子 圆对方 严寒对酷暑 春暖对秋凉 晨对暮 和风对细雨 朝霞对夕阳 柳对杨 3.过渡：这些对子选自识字 6 《古对今》，请同学们打开书本。 师：现在老师是大喇叭，小朋友变成录音机了，老师读一句， 小朋友就录一句，看谁录的声音、速度、节奏跟老师读 的一模一样。嘀嘟，开始录音。 师：古对今，圆对方。 生：古对今，圆对方。 师：严寒对酷暑，春暖对秋凉。 生：严寒对酷暑，春暖对秋凉。…… 过渡: 谁来播放下，你录的音。 (分小节读) 4.唱和读： 师：小朋友现在又变成复读机了，老师读一句，你按大屏幕写的红色字。 古对今，圆对方。 圆对方，圆对方。 严寒对酷暑，春暖对秋凉。对秋凉，对秋凉。 晨对暮，雪对霜。雪对霜，雪对霜。 和风对细雨，朝霞对夕阳。对夕阳，对夕阳。 桃对李，柳对杨。柳对杨，柳对杨。 莺歌对燕舞，鸟语对花香。对花香，对花香。 5.咱们还可以这样读：拍着小手读红色字。(男女生读) 第 3 页 共 18 页 古对今，