高三化学教师年终工作总结报告(3篇).pdfVIP

高三化学教师年终工作总结报告 本年度本人在学校担任中层领导和教研组长,任教高三三个班化学 教学,在学校领导的关心和年纪老师们配合下,取得了较大成绩，为了 使新一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下： 一、政治思想方面： 二、业务能力方面： 3、带头深化课堂教学改革，提高课堂效益。改革课堂教学方法， 提高课堂效益是目前乃至今后一个时期的主题。我大力提倡启发式、 讨论式教学，推进研究性学习，把教学过程从单向知识传授的过程转 变为让学生带着问题不断探索的过程，把课堂教学的重点放到培养学 生学习化学的好奇心、求知欲、探索精神方向来。切实激发和保持学 生的学习兴趣和热情，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位 置。 4、强化教学教研活动，圆满完成各种教科研任务。积极主持和参 加听评课活动、论文评比活动等活动。 三、履行职责方面： 1、在教学中应教会学生认知，注重学法指导，这也是素质教育的 根本要求，不但要教知识，而且应教会学生如何学习。 2、在教学中注重教学常规的落实，切实向四十五分钟要质量、要 效益。为此应在课堂研究教赶考网纲，分析教材和学生的基础上写出 优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时能根据学生的 反馈情况及时调整教学，不是以教案而教学，而是为教学而写教案。 辅导工作认真仔细，除自习课全面辅导外，还应结合学生的不同情况 第1页共10页 做好个别辅导，防止出现差生，做好差生的转化工作。作业及时批 改，每次批改有分数和日期，鼓励学生及时完成作业并上交作业。学 段结束及时进行考评工作，利于学生不断地在接受新知识的同时复习 旧知识。 3、坚持集体办公、做好教科研工作。积极承担上级教研室和学校 分配的教科研任务，主动帮助年轻教师，使我校化学成绩有全面的提 高。 4、指导好学生课外活动，组织本组老师加强业务学习。我们组全 体化学教师能团结协作，指导好学生课外活动，本组面貌焕然一新。 高三化学教师年终工作总结报告（二） 一、研究信息，看准方向 怎样着手进行化学总复习，复习的目的和任务是什么这是刚刚进 入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三化学教学过程中 所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研 究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠 定基础。 1.研究高考化学试题。纵观每年的高考化学试题，可以发现其突 出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只 要根据近几年来全国高考形式，重点研究一下全国近几年的高考试 题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查 的方式和能力要求等，因此开学初我们共同研究了十年高考，把握命 题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。 第2页共10页 2.关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比 较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化，如内容 的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方 法，增加了研究性学习内容和新科技、化学史等阅读材料。很显然， 这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变 化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。 3.熟悉考试说明。考试说明是高考的依据，是化学复习的“总 纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，以便 明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及 考查能力的层次要求等。不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读， 进一步增强目的性，随时调整复习的方向。 4.合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标 准、化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专 业杂志、名校试题、网络信息等。但是，这些资料的使用必须合理， 这样对教师提出了很高的要求，老师自身必须投入题海，然后筛选训 练题和资料，备课组内老师资源共享，进度统一，皆以广泛收集信息 为主要目的，以免干扰复习、浪费时间。 二、抓纲务本，摆正关系 进入高三化学教学，很容易走进总复习的怪圈：“迷恋”复习资 料，陷入“题海”。虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效 果不佳。