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补充知识表示(分类语义网络) 图中的四种弧线表示: N1 N2:表示N2是N1的子集。 N1 N2:表示N2是N1的子集, 和其他用ds的子集不相交。 N1 N2:表示N2是N1的元素。 N1 N2:表示N2是N1的元素, 和其他用de的元素不相交。 S ds e de PROSPECTOR的分类语义网络 * * 第三十页,共五十五页,2022年,8月28日 补充知识表示(推理语义网) PROSPECTOR的推理网络 * * 第三十一页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(1) 语义网络可以表示事物之间的联系和关系. 语义网络对事件的表示 语义网络对含有全称量词和存在量词的谓词的表示 * * 第三十二页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(2) 实例关系 表示类与实例之间的关系。(is a, ISA) 小华 大学生 是一个 ISA * * 第三十三页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(3) 分类(从属、泛化)关系 指事物之间的类属关系。(a kind of,AKO) 动物 水 羽毛 鱼 鸟 草鱼 鲨鱼 鹦鹉 鸵鸟 飞 水草 AKO AKO AKO AKO AKO AKO 不会 吃 有 生活于 * * 第三十四页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(4) 组装关系 下层概念是上层概念的一部分。(a part of, APO) 桌子 桌腿 桌面 一部分 一部分 * * 第三十五页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(5) 属性关系 对象的属性及其属性值。 Simon teacher male sex age ISA Person 40 profession * * 第三十六页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(6) 集合与成员关系 表示成员与集合之间的关系。(a member of,AMO) 张三 计算机学会 AMO * * 第三十七页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(7) 逻辑关系 一个概念可由另一个概念推出,存在因果关系。 外出 雨天 则 AND OR 带雨披 带雨伞 * * 第三十八页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(8) 方位关系 事实:张宏是石油学院的一名助教; 石油学院位于西安市电子二路; 张宏今年25岁。 电子二路 石油学院 年龄 张宏 助教 25岁 西安市区 职称 工作于 位于 属于 * * 第三十九页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(9) 所属关系 表示具有的意思,描述事物与属性之间的关系。(have) 狗 尾巴 have * * 第四十页,共五十五页,2022年,8月28日 7.2.2 语义网络的表达能力(9) 所属关系 表示“能”和会,表示上层节点能够执行下层节点所描述的功能(can) 鸟 飞 can * * 第四十一页,共五十五页,2022年,8月28日 几种结构化知识表示及其推理 * * 第一页,共五十五页,2022年,8月28日 第7章 几种结构化知识表示及其推理 7.1 框架 7.2 语义网络 7.3 类与对象* * * 第二页,共五十五页,2022年,8月28日 7.1 框架 1975年 Minsky在论文中提出了框架理论。他从心理学的证据出发,认为人的知识以框架结构记存在人脑中。当人们面临新的情况,或对问题的看法有重要变化时,总是从自己的记忆中找出一个合适的框架,然后根据细节加以修改补充,从而形成对新观察到的事物的认识。 人类对于一件事的了解,表现在对于这件事物的诸方面,即属性的了解。掌握了事物的属性,也就有了关于事物的知识,知识表示是从属性描述开始的。 * * 第三页,共五十五页,2022年,8月28日 7.1 框架 7.1.1 框架的概念 7.1.2 框架的表达能力 7.1.3 基于框架的推理 7.1.4 框架的程序语言实现 * * 第四页,共五十五页,2022年,8月28日 7.1.1 框架的概念 框架名 槽名1槽值1|侧面名11侧面值111 ,侧面值112 , … 侧面名12 侧面值121 ,侧面值122 , … 槽名2槽值2|侧面名21侧面值211 ,侧面值212 , … 侧面名22 侧面
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