人教部编版七年级下册汉语知识《短语结构类型》课件.pptVIP

如：工厂、农村 我、你、他名+名，动+动，形+形，数量+数量调查研究 唱歌跳舞表达的见解（ ） 我和弟弟（ ）如：养分多 举止稳重 天气好“的”、“地”——偏正短语如：我的童年 飞快地跑如：（我的）老师 （清晰的）字迹动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语，（用［ ］表示）。“了”——动宾短语如：结束了会议大小顺序：省、市、县（一个）顾客 ［激动地］说（一个）顾客 ［激动地］说发展经济（ ） 　 悠久历史（ ）3、也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲”。2、词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”；销售计划（ ） 色彩缤纷（ ）结构助词“得”是补语的标志我国的文学（ ） 小说和散文（ ）前偏后正：“偏”修饰、限制“正”认真学习 G.调查研究 唱歌跳舞有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思（及物动词），这种短语叫做动宾短语。废寝忘食（ ） 前程远大（ ）“得”——补充短语如：跑得飞快表达见解（ ） 　 我的弟弟（ ）短语 短语，也叫词组，是词和词按照一定的语法规则组合起来构成的造句单位。什么叫短语 1、组合不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文”是两个词，“中学语文教材”是三个词，“中学语文教材教法”就是四个词。特点:2、词和词可以按照不同的顺序组合成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”；3、也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲”。 短语的基本类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语 1、并列短语 由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。 例如： 报纸杂志 老师和同学 调查研究 唱歌跳舞 并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。 结构：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 结构：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 类型 结构：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 下决心 有幽默感有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。起补充说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。年龄顺序：老、中、青新语法：统一为“的”。（用〈 〉表示补语）[更加]坚强 [完全]相信如：雄伟壮丽 庄严肃穆谓语可以回答主语“怎么样” 。星火燎原 B.从短语结构角度看，不同类的一项是 ( )1、组合不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文”是两个词，“中学语文教材”是三个词，“中学语文教材教法”就是四个词。有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。★看结构短语(中间可加什么词)（用 ====表示主语， ---表示谓语）3、也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲”。结构助词“得”是补语的标志像珍珠 夸奖我“和”——并列短语如：老师和同学结构：定＋中（名、代）废寝忘食（ ） 前程远大（ ）有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思（及物动词），这种短语叫做动宾短语。短语，也叫词组，是词和词按照一定的语法规则组合起来构成的造句单位。如： [很]好看 [独立]思考A坚强的战士 B感情线索 结构：代＋代 如：我和他 这样那样 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 类型 并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词） 并列短语 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序 .如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 2、偏正短语 由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成，是偏和正的关系。 名词是中心语，前头起修饰作用的词是定语（用（ ）表示定语）； 动词、形容词是中心语，前头起修饰作用的词是状语，（用［ ］表示）。 如：（我的）老师 （清晰的）字迹 （一个）顾客 ［激动地］说 偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 结构：定＋中（名、代） 如：（祖国）大地 （一个）顾客 （可爱的）人 （我的）老