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索篇 教学研究
基于“1+X”岗位生活实践的小学作文教学策略研究
吴倩倩
江苏省苏州市吴江区盛泽小学,江苏 吴江)
摘 要 新课标背景下,伴随学生语文核心素养的提升要 ,小学作文教学应该引起老师的重视。但相关实用类文本教材很宽泛,种
类繁多,单纯开展讲解式教学,学生会感到枯燥。所以此次基于“1+X”岗位生活实践的小学作文教学课程资源的开发应用成为作文教学
的主导方式。基于“1+X”岗位生活实践的小学作文教学课程资源的开发,有助于
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