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- 2023-05-14 发布于上海
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《夜书所见》教学实录
《夜书所见》教学实录
教学目标：
教学目标：
1.掌握本课的生字词，会写“送、逃”两个生字。
1.掌握本课的生字词，会写“送、逃”两个生字。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。
2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3.学习借助注释理解诗意，体会诗人思念家乡的感情，激发和培
3.学习借助注释理解诗意，体会诗人思念家乡的感情，激发和培
养学习古诗的兴趣。
教学重难点：
教学重难点：
通过诵读，悟出诗情。
教学准备：
教学准备：
多媒体课件，学生搜集有关叶绍翁的资料。
教学过程：
教学过程：
一、情境导入，揭示课题
一、情境导入，揭示课题
1.课件出示秋天的景色的一些图片让学生欣赏。
1.课件出示秋天的景色的一些图片让学生欣赏。
2.让学生谈谈看了图片后的感受。
2.让学生谈谈看了图片后的感受。
3.师导入：秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，我国宋代有个诗人叫叶绍翁，有一年秋天，他离开家乡，独自在外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗，大家想知道写了什么吗？今天我们就来学习下这首诗。(课件显示课题——夜书所见)
3.师导入：秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的
季节，我国宋代有个诗人叫叶绍翁，有一年秋天，他离开家乡，独自
在外。一个傍晚，他外出散步，触景生情，便提笔写下了一首诗，大
家想知道写了什么吗？今天我们就来学习下这首诗
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