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《预防春季流感教育》教案 教学目标 1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及 时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。 2、帮助学生养成健康的生活习惯。教学过程 一、谈话导入 同学们，你们有生过病吗？都生过什么病啊？学生自由 发言：有，感冒，发烧，流感等等。 这些都是一些我们平时经常得的病，这节课我们就来聊 一聊其中的一种：流感。 二、认知流感 什么是流感 流感是流行性感冒的简称，它是由流感病毒引起的急 性呼吸道传染病。常于冬、春季流行，通过空气飞沫传播。 认识误区 流感区别于普通感冒，其危害性远大于普通感冒。 流感与感冒的区别 流感是由流感病毒引起的，发热典型，可以高达 39—40 摄氏度，持续 3—5 天，头痛明显，全身疼痛，并且疼痛的很严重，全身极度乏力，有时鼻塞、流鼻涕、咽喉疼痛、咳 嗽，还可能并发为肺炎、病毒性心肌炎和神经系统并发症等， 可能会威胁生命，常发生局部甚至大范围暴发流行。普通感冒一般不会发生严重的并发症，也不会引起大流行，一般只是流鼻涕、咳嗽等，不会出现发高烧、全身无力等症状。由此可见，流感和普通感冒完全不同，它不是普通感冒的流行， 而是一种比普通感冒严重得多的急性呼吸道传染病，需要特别加以预防。 （3）流感的特点 流感主要通过飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品 的接触传播。 （5）预防流感