6-8 闹钟响了 少儿美术课件.pptx

闹钟响了闹钟响了2课程来源适合年龄：6—8岁（可根据学生能力自行调整）1教学目的闹钟象征着时间，守时守约。对于时间，闹钟是一个标度。时间不是一个在物质世界真实存在的东西，因而它需要某种实际物质作为指向，而闹钟就担当了这个角色。无论何时何地闹钟都坚守它的本分，不畏辛苦卖力工作。如同站在岗位的交警。即使刮风下雨电闪雷鸣都坚守岗位，为人民服务。如同航海灯塔人为每位航海人员点上了一盏闪亮的明灯1.通过欣赏闹钟的图片素材，了解闹钟的相关知识，培养小朋友们观察生活的能力2.观察闹钟的外形特点，以写生的方式绘画出闹钟的造型，并用线描的方式概括表现画面的黑白关系，培养小朋友的观察力与对线条的表现力3.创作过程中发挥想象，运用色彩与黑白线描之间产生的对比，选取不同的颜色，并为画面添加丰富多彩的背景，让整个画面色彩对比更加强烈，从而突出作品的视觉效果34材料准备：素描纸，勾线笔，马克笔，高光笔课程引导小朋友们，有一个东西每个小朋友家里面都会有。它会一直滴答滴答的走，一秒钟也不歇着，你们知道它是什么吗？课程引导没错，它就是我们常见的时钟。时钟是一种度量和显示时间的仪器。作为人类最早的发明之一，时钟被人们用来度量比自然时间单位（如年月日）更短的时间。在中国历史上有留下记载的四代计时器分别为：日晷、沙漏、机械钟、石英钟。在中国市场上石英钟最热销。课程引导钟表的应用范围很广，品种甚多，可按振动原理、结构和用途特点分类。按振动原理可分为利用频率较低的机械振动的钟表，如摆钟、摆轮钟等；利用频率较高的电磁振荡和石英振荡的钟表，如同步电钟、石英钟表等；按结构特点可分为机械式的，如机械闹钟、自动、日历、双历、打簧等机械手表；电机械式的，如电摆钟、电摆轮钟表等；电子式的，如摆轮电子钟表、音叉电子钟表、指针式和数字显示式石英电子钟表等。课程引导 闹钟是我们生活中最普通、最常见的物品。那么小朋友们，你们有自己的小闹钟吗？今天我们就来画一画它吧！闹钟（clock）是带有闹时装置的钟。既能指示时间，又能按人们预定的时刻发出音响信号或其他信号。课程引导闹钟是带有闹时装置的钟。闹钟的机芯结构主要有机械式和石英电子式两大类。其他如晶体管摆轮游丝式、音叉式等类型已很少用，通常置于台子上使用的称台式闹钟，主要为旅行使用的称旅行闹钟。课程引导闹钟有很多种类，机械的、石英的，自从它被人利用钟摆的原理发明以来已经成为人们生活中不能缺少的物品。课程引导多样的造型闹钟的造型多样，可以是圆的也可以是方的，也可以是特定的造型，例如：米奇的脑袋造型、蝴蝶的轮廓造型等。课程引导多样的花纹闹钟的设计中，表盘上漂亮的花纹是非常吸引人眼球的，每看到一款闹钟都会被表盘里面的各种花纹给吸引到，别小看这些花纹，看似简单的纹理装饰其实融入了设计师匠心独运的设计理念与精力。那小朋友们你的闹钟是什么样子的呢？欣赏有关闹钟的图片和实物，说一说它的外形是怎样的？课程引导闹钟象征着时间，守时守约。对于时间，闹钟是一个标度。时间不是一个在物质世界真实存在的东西，因而它需要某种实际物质作为指向，而闹钟就担当了这个角色。无论何时何地闹钟都坚守它的本分，不畏辛苦卖力工作。如同站在岗位的交警。即使刮风下雨电闪雷鸣都坚守岗位，为人民服务。如同航海灯塔人为每位航海人员点上了一盏闪亮的明灯课程引导今天我们通过欣赏闹钟的图片素材，了解闹钟的相关知识，观察闹钟的外形特点，以写生的方式绘画出闹钟的造型，并用线描的方式概括表现画面的黑白关系，发挥想象，运用色彩与黑白线描之间产生对比，选取不同的颜色，并为画面添加丰富多彩的背景，让整个画面色彩对比更加强烈，一起来画一画吧！参考素材参考教程1.在素描纸上铅笔起形画出闹钟的外形2.用勾线笔描边参考教程3.勾线笔画出闹钟里面的时针数字等4.勾线笔装饰闹钟上的图案参考教程5.勾线笔画出闹钟上的黑色部分6.高光笔画出黑色部分的花纹参考教程7.马克笔画出背景的颜色8.调整画面，马克笔画出背景的装饰，写上文字等让画面更丰富参考教程效果参考更多画面效果参考，参考效果只是这个主题的一种表现方式，可根据自己想要的画面效果自行调整作画步骤部分！谢谢观看