2014年版《学前教育原理》00398第六章.pdfVIP

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2023-05-15 发布于江苏
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2014年版《学前教育原理》00398第六章.pdf

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第六章幼儿园教育第一节幼儿园的性质与任务 (一) 识记 1. 幼儿园的概念幼儿园是3-6周岁的幼儿进行学习、生活、娱乐及保教的场所，是根据幼儿生理、心理发展的客观规律及年龄特征，对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育机构。 2.幼儿园的双重性质（1）教育性从社会发展的角度看，幼儿园适应社会变革，培养现代化建材；从个体发展的角度看，幼儿园坚持保教结合，促进幼儿在体、智、德、美等方面全面发展；从家园合作的角度看，幼儿园能够弥补家庭教育中的不足。 (2