教育心理学“超全”记忆口诀.docx

教育心理学“超全”记忆口诀 1.内容：社会文化学习理论。 2.口诀：苏霍姆的社会文化。 (五)皮亚杰 1.内容：儿童认知发展理论。 2.口诀：皮亚杰认知发展。 四.教育心理学中的重要理论 (一)学习理论 1.格斯特尔的完形悟性说。 2.托尔曼的认知目的论。 3.加涅的信息加工论。 4.海德韦纳的归因论。 5.布鲁纳的有意义学习。 6.奥苏泊尔的认知建构论。 (二)教学方法 1.行为演练的基本方法。 2.教师领导方式类。 3.行动研究属勒温。 4.教师成长三阶段。 5.特韦尔训练教学。 6.巴奇教学四反思。 7.伯利教展五阶段。 (三)学习动机理论 1.马斯洛的需要层次。 2.阿特金的成就动机