大自然的启示教学人教版语文四年级下册.pptxVIP

大自然的启示教学人教版语文四年级下册;我会认;;比一比;灌木 遭殃 扫帚 甚至 土壤 腐烂 惨祸 颤动 美滋滋 栖息 繁殖 逞凶 机翼 关键 鲸鱼 略微 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举;默读课文，思考：;　　说说《“打扫”森林》主要讲了什么？; 从前（ ）有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（ ），把森林渐渐给（ ）。;　　２、再仔细读读课文，回答问题。; 森林面貌顿时改观了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。 不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。 ;　 为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？;森林动植物关系图;原来，大自然中的一切事物都是相互联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。;所以大自然给我们的启示是什么？;　　３、学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？;　　;《人类的老师》主要讲了什么？ ;　　; 课文具体写了哪些例子说明生物真是人类的好老师？齐读第一、二自然段。;科学家从蜻蜓的翅膀上得到了什么启示？ 从鲸的身上得到了什么启示？ ;生物真是人类的好老师啊！;为什么说生物是人类的好老师？ 读了本文后，你受到了什么启发？ ;第23页/共38页;第24页/共38页;第25页/共38页;第26页/共38页;鲸;第28页/共38页;第29页/共38页;　　３、“生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，比如前面的课文──《蝙蝠和雷达》等，大家还了解哪些事例？ ; 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。;　 向植物取经　　车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶??都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。;　　建筑上的“薄壳结构”　　一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。;; 林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。;1、抄写自己最感兴趣的语句。 2、写一段自己的感想。 3、写一段话介绍自己从某种动物、植物的特性受到启示，产生的创意。;;感谢观看!