6-18《设计与制作》教案 鄂科版三年级下册科学.pdfVIP

人教鄂教版三年级下 6.18 《设计与制作》教学设计 课题 设计与制作 单元 6 学科 科学 年级 3 本课教学任务是给一辆没安装动力的小车安装动力。教材安排两个科学实践活动：一是 设计动力小车，二是制作动力小车。 第一科学实践活动设计两个教学环节。（1）观察一些具有动力装置的玩具小车,它们分 教 材 别采用的是什么动力装置。（2）我们打算给小车安装什么样的动力装置，设计动力装置时 分析 需要考虑哪些因素。 第二个科学实践活动设计两个教学环节。（1）根据设计方案,搜集制作小车动力装置的 材料和工具。（2）制作动力装置,并给小车安装上动力。 科学观念 （1）知道施加外力可以让小车动起来，给小车安装动力装置小车也可以让小车动起来。 （2）初步了解动力小车的工作原理，知道可以利用橡皮筋的弹力、气球的反冲力、螺旋桨 转动形成的推力等设计和制作小车动力装置。 科学思维 发展学生比较思维。 学习 科学探索 目标 （1）观察并描述一些具有动力的玩具小车的动力装置，并能对不同动力装置的小车进行比 较。 （2）探究动力装置的工作原理。 责任态度 （1）乐于探究动力小车不同的动力装置。 （2）与他人合作分享，能够有计划地选择材料和工具设计和制作动力小车。 重点 知道施加外力可以让小车动起来，给小车安装动力装置小车也可以让小车动起来。 难点 利用橡皮筋的弹力、气球的反冲力、螺旋桨转动形成的推力等设计和制作小车动力装置。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、飞机、高铁、汽车等交通工具靠什么动起来？ 动力装置 创设情境，导入 2 、我们的玩具小车很多是没有动力装置的，如何 新课，激发探究 给这些小车安装上动力装置让它们跑起来，并且至 安装小马达、 兴趣 少可以跑 1 米的距离? 气球…… 3 、选择或组装一辆没有动力装置的小车，想办法 给它装上动力! 讲授新课 一、设计动力小车 1、观察一些具有动力装置的玩具小车，它们分别 观察交流各种 采用的是什么动力装置? 动力小车的动 初步了解动力小 预测： 力装置 车的工作原理 橡皮筋小车：动力装置是橡皮筋， 靠橡皮筋 产生的弹力使小车运动。 电动马达小车：动力装置是电动马达， 靠电 动马达产生的驱动力使小车运动。 电动螺旋桨小车：动力装置是电动螺旋桨，靠 电动螺旋桨转动产生的推力使小车运动。 风帆小车：动力装置是风帆，靠风帆的风力使 小车运动。 2 、我们打算给小车安装什么样的动力装置？ （1）用气球 知道施加外力可 做动力装置→ 以让小车动起来， 利用气球放气 给小车安装动力