科学教科版（2017秋）六年级上册第三单元课件.ppt

剪刀测试记录表(二) 工具 任务 目标 是否完 成任务 完成任 务快慢 是否 方便 其他 指标 普通剪刀 剪断网线中两根导线 解剖刀 是 是 慢 快 否 是 安全 灵活 方便 安全 不灵活 不方便 科学研讨 03 右边的车轮由哪几部分组成？ 像这种由半径较大的轮和半径较小的轴固定在一起，可以转动的工具称为轮轴。 车轮是一种轮轴，由半径较大的轮和半径较小的轴组成。 轮 轴 无辐条的车轮 有轮胎的车轮 有辐条的车轮 这些都可以看成是轮轴的变形。 你知道吗？ 课堂总结 05 秒表 √ √ √ √ 轮轴 轮 轴 杠杆 省力 水龙头、扳手、 滑轮、车轮、螺丝刀、汽车方向盘等 随堂训练 第三单元：工具与技术 5 灵活巧妙的剪刀 核心素养目标 核心素养目标 科学观念：通过对剪刀的观察和使用体验，理解剪刀具有斜面和杠杆的综合结构特点，认识到工具的创造能满足生活的不同需要。 科学思维：通过观察、体验和比较的方法，发现剪刀的材质、结构特点，认识到工具的结构与功能具有一致性。 探究实践：在实践探究中，能够记录工具之间的时间、用力、安全、灵活、方便等多个指标，并评价使用的效果。 责任态度：在实践过程中，能基于实际观察进行比较分析，形成乐于创新发明的科学态度。 科学聚焦 01 随着冶炼技术的发展，利用金属材料制造工具成为可能。大多数金属不仅坚硬耐用，更难得的是它们的可塑性强。人们可以将金属熔化、拉伸、弯曲、成形和再成形，制造出复杂精密的工具。你常用的铁制剪刀就是这样的工具。剪刀有什么特点，有什么作用呢？ 安全提示 注意不要划伤或剪伤手指。 剪刀 核桃夹 撬棍 科学探索 02 一、观察剪刀结构特点 两个锋利的剪刀刃 属于金属材料 坚硬耐用可塑性强 两个平滑的把手 属于塑料 保护手不被金属割伤 中间有轴，可以开合 回顾一下，前面我们学过哪些简单机械？ 斜面 杠杆 轮轴 在现实生活中，为了解决一些问题，往往需要把几种简单的机械、几种不同的技术组合在一起，这就诞生了更加复杂的机械 杠杆三要素：用力点、阻力点和支点。找找它们的“三点”位置。 支点 阻力点 用力点 剪刀具有杠杆的结构特点，剪刀是一种杠杆。 剪刀和菜刀有什么相似的地方吗？ 剪刀刀刃和菜刀的都是一种斜面。 探索 剪刀刃用到了斜面 剪刀结构应用了杠杆 剪刀是一种杠杆和斜面的组合工具。 剪刀结构视频介绍 二、测试剪刀功能 实验器材：剪刀、印有圆形和方形的纸片、印有圆形和 方形的布片、解剖剪、废旧网线 任务1 感受普通剪刀的作用 用剪刀把圆形和方形的纸和布料裁剪下来 测试过程 ①先用手把两张纸上的圆和方块完整撕扯下来，再用手把两块布上的圆和方块完整撕扯下来。 ②再用剪刀把两张纸上的圆和方块完整剪下来，再用剪刀把两块布上的圆和方块完整剪下来。 温馨提示 ◆沿着实线剪，尽量剪裁平整。 ◆剪裁过程中，要安全使用剪刀，避免受伤。 剪刀测试记录表(一) 行为方式 任务 目标 是否完 成任务 完成任 务快慢 是否 方便 其他指标 （如安全） 用手撕 撕纸 撕布 用剪刀剪 剪纸 剪布 是 是 是 否 慢 否 不美观 快 较慢 方便 较方便 安全 灵活 美观 安全 灵活 省力 任务2 模拟医生做外科手术 ——感受专用剪刀的作用 先用剪刀剪开废旧网线塑料外皮，然后剪断其中两根细导线。 刀刃长 刀刃短 柄短 柄长 普通剪刀 解剖剪 测试前，先观察普通剪刀和解剖剪有什么不同？ 刀尖厚 刀尖尖 刀片厚 刀片薄 测试过程 ①先用普通剪刀剪开废旧网线塑料外皮，然后剪断其中两根细导线。 ②先用解剖刀剪开废旧网线塑料外皮，然后剪断其中两根细导线。 ◆外皮切口不能太大。 ◆只能剪断两根导线。 ◆任务过程中不能撅网线。 ◆一定要注意操作的安全。 温馨提示 模拟测试中，我们是否成功地将重物撬动到指定的地点？杠杆在撬动过程中有什么作用？ 是 省力 小石块离方木块太近，就不能撬动大石块；小石块离方木块越远，大石块被撬动的距离越远。 改变小石块的位置，你们有什么发现？ 用力点离支点越远，杠杆越省力。 支点对杠杆作用的影响 杠杆的作用除了与用力点有关,还可能与什么有关? 任务:探究支点对杠杆作用的影响 第（1）组 实验步骤 （1）将大石块置于起点A处，木尺插入大石块下方，把方木块放在木尺下方位置。 （2）将小石块放在木尺另一端,观察大石块被撬动的距离并记录（用移动的格数表示）。 （3）固定小石块的位置（用力点），将方木块逐次向远离大石块的方向移动，观察并记录每次大石块被撬动的距离。 杠杆模拟测试记录表(二) 改变方木块的位置，你们有什么发现？ 阻力点离支点越近,杠杆越