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人教版小学四年级数学上册《沏茶问题》评课稿
《沏茶问题》是义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）四年级上册中的一节数学活动课。李老师通过生活中的简单事例，让学生从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会统筹思想在实际生活中的应用。在教学过程中，教师采用“同时”数学词语来指导课堂教学过程，使学生的学习过程充实。
教学中采用了多媒体直观观察的教学方法，创设贴近儿童生活实际的情境，让学生处于主动思考和解决问题的最佳状态。
互动学习部分主要采用引导学生观察和发现的方式，解决问题采用贴近儿童生活实际的情境，让学生从中体会运筹思想在解决问题中的作用。
学生主要采用自主探究和小组合作的学
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