2023年三年级科学上册《人的呼吸》精品精品讲义.pdf

《人的呼吸》教学案例 一、教材分析 本课是苏教版三年级上册第 5 单元“人的呼吸和消化”中的第一课。是 在“人每时每刻都要呼吸，呼吸意味着生命的存在”这一学生已有的认知基 础上，引导学生了解各呼吸器官的名称、位置、形状和功能，并通过猜想、 实验等一系列探究活动，比较人体吸进和呼出气体的不同，能描述人体呼吸 的过程和作用。拓展活动使学生们进一步了解到除了人需要呼吸，其它的动 物也需要呼吸。而人和动物是从空气中吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物是 吸进二氧化碳，呼出氧气。只有爱护好大自然，杜绝滥砍滥伐 的现象