克莱因学派的基本理论.pptxVIP

克莱因学派的基本理论;内容 ;;1克莱因及克莱因学说简介;1.1Klein的生活;;;;;;;1.2Klein的技术贡献或局限;;1.3Klein理论的基本概念;1）驱力、本能、关系;2）幻想;;3）客体 ;;;4）心理机制 ;;;;;;5）客体关系的內在世界;;;;;6）自我与超我;;好乳房成了自我发展的重要点。（自我实际上在出生時即已存在。）母亲的慈爱、喂食与照护填满了婴儿的内在世界并成了自我所认同的种种特质。内摄的客体成了进一步心灵发展的组织者，同时恒常不断地被其它客体所修正。通过内摄和投射，婴儿乃创造出自我与客体的混合物，亦即发展中自我的核心。 ;;;;孩童从本身内里创造出非现实的、幻想的伤害它们的父母的影像，他们似乎是会割、会吞噬、会咬。 这些危险客体内化为野兽和怪物，而孩童害怕会被吞噬和毁灭 这些内化的野兽和怪物，和婴儿的贪婪与害怕混合在一起，成为超我，即会咬会吞的内化客体。 ;;;;7）两位（position);;;;由于愈来愈认同于好客体，自我愈来愈觉察到它本身无能去保护本身对抗那内化的迫害客体。 由于耽心好客体会死掉或消失掉而使用了否定与全能的躁症机制（manic defenses）来对抗愧疚、绝望及被消灭掉的感受。 ;8）治疗 ;;;;;2幻想;;;;;;;;;;;;一个小词的用法;3偏执-分裂位;;1）为什么要有偏执-分裂位？;;;;;;2）偏执-分裂位和认知发育;;;;3）偏执-分裂位的问题;;4抑郁位;;;;PS位和D位的关系;PS位和D位的关系;;5超越抑郁位：Ps( n+1);;;;;Ps-D状态的终身变迁;发展和退行图;6俄狄浦斯情结新解;;;;1）早期俄狄浦斯情结;;;;;;;7嫉妒和感恩;Klein之前精神分析界对嫉妒的看法：;;;嫉妒-羡慕-贪婪;对嫉妒的防御;;8内在客体;;;;;;;超我和内在客体的关系;9投射性认同;1）Klein;;;;;;;;;;2)Bion;;;;;;;3）投射性认同的分类;David Bell的分类 ;10象征符号化（symbolization);;;;;;;11心灵模型的转变;;;;谢谢;感谢观看!