人美小学美术五年级上册人物与环境.pptxVIP

第1页/共40页人美小学美术五年级上册人物与环境第2页/共40页一、想一想： 这三个人，她们都弯着腰，可能在哪儿？正在做什么？《拾穗者》 油画(sui)米勒 法国第3页/共40页人物与环境第4页/共40页二、猜一猜： 体验这个动作，猜一猜图中的小同学他可能在做什么?攀 岩第5页/共40页三、看一看： 看看书中的两个人物可能在做什么？第6页/共40页可能在跳舞第7页/共40页可能在放风筝第8页/共40页可能在打球第9页/共40页可能在击掌第10页/共40页四、欣赏书中的小画家们，他们是如何让人物与环境相融合的？第11页/共40页小结1： 在不同的环境里，因为服饰、妆容的变化，环境里其他人物、事物的添加，让我们产生不同的联想，画出了不同的画面。 这些作品的画面都来自生活，需要我们做个有心人，养成观察和思考的好习惯。第12页/共40页五：观察书中第二个人物同一个人物，当他的身体方向发生变化时，又会产生那些联想？第13页/共40页第14页/共40页第15页/共40页第16页/共40页坐上飞毯第17页/共40页跳高第18页/共40页公交车上第19页/共40页头球第20页/共40页滑雪第21页/共40页彩虹秋千第22页/共40页热闹的篝火晚会(gou)第23页/共40页我是超人第24页/共40页太空舱里小结2： 画面的色彩，以及添加的内容，都要与主题相符合，这样才能使画面和谐、统一、充满美感。第25页/共40页 六：欣赏油画和国画中人物与环境的关系，感受油画和国画表现出的不同美感。第26页/共40页油 画第27页/共40页第28页/共40页第29页/共40页第30页/共40页第31页/共40页第32页/共40页中国画第33页/共40页第34页/共40页第35页/共40页第36页/共40页第37页/共40页小结3: 西方绘画注重再现与写实，中国绘画重视表现与写意，两者形成鲜明差异。 第38页/共40页 请大家发挥你的想象力，利用教材中提供的人物造型，添加合适的背景环境，让画面更丰富、更有新意。作业提示 1.构图饱满，有创意2.画面生动3.人物与环境和谐统一第39页/共40页第40页/共40页谢谢观看！